摘要：针对高校非计算机专业程序设计课程教学中存在的问题,提出了相应的改革措施,根据课程特点和教学内容灵活的采用多元化教学方法,重视学生上机实践,注重学生动手能力的培养,选择科学的考评体系,客观的考查学生的计算机应用能力。

摘要：为加强国有企业领导班子的思想政治建设,发挥党组织的政治核心作用,提升企业核心竞争力,锻造一支适应企业快速发展的高素质领导干部队伍,中组部、国资委联合下发了《关于在国有企业中开展"四好"领导班子创建活动的意见》。为更好地促进"四好"班子创建活动,科学地评估"四好"班子建设的成果,各级国有企业都结合自身实际设计了相关"四好"班子考评体系,并逐步将"四好"班子考核作为衡量领导干部绩效的标准。本文通过结合某集团数年来的考核实施情况和相关数据,参考国内外最新绩效考核理论和成功经验,综合运用多种不同的绩效指标分解方法,试图科学合理优化某集团的"四好"班子考核指标。

摘要：福建省莆田市地方税务局积极践行＂崇法尚德、服务至善、求是创新、和谐兴税＂的精神,以＂严管善待、重在激励＂形成治队育才战略,开创了莆田地税人才建设的新局面。严律正风气,严管铸铁军。针对岗位职责交叉重叠的弊病,该局从人力资源管理学角度进行顶层设计,重新编写岗责体系和职位说明书,对每一个岗位职责进行细化、量化,并在此基础上全面推行＂四维＂能级考评体系。

摘要：全国生态环境保护大会明确指出,各地区各部门要坚决担负起生态文明建设的政治责任。地方各级党委和政府主要领导是本行政区域生态环境保护第一责任人。如何以习近平生态文明思想为指导,做好顶层设计,建立科学合理的考评体系和简便易行的考评办法,已成为落实党政主体责任紧迫的制度建设任务。

摘要：就业视角下的《机械设计基础》课程实践教学改革的新思路。首先需要树立正确多元的实践教学观,从教学活动、校园文化、社会、工程四个角度建立实践教学目标。在实践教学实施过程中首先要保证经费充足,然后再确保学生能够以正确的心态面对实践教学活动,实践结束后亦要有完备的考核评价体系保证实践教学顺利进行。实践教学活动一旦制定不能一成不变,应结合社会发展,顺应教育潮流,这就需要职业教育工作积极思考,探索课程实践教学改革的新路子。

摘要：阐述互联网和计算机技术的应用,计算机课程的教学方式,教学目标的创新、教学方式的创新、考评体系的创新,从而培养学生自主学习的能力。

摘要：为更加客观公正地评价考评对象．指挥军官考评体系法规性文件在对传统考评方法改进完善的基础上．引入了实绩综合分析这一新方法，并对内容设计和具体运用作了规定。作为干部考评的重要程序．如何提高实绩综合分析的科学性．是深化干部制度改革，加强干部队伍全面建设的一个重要课题。

摘要：阐述虚拟仿真教学模式的特点,课程虚拟仿真实验的实训平台的创建,包括平台总体设计目标、实训内容模块化设计、虚拟仿真考评体系、仿真系统面向实际应用,探讨基于虚拟仿真的线上线下混合式教学模式,教学实践评估。

摘要：“专创融合”特色课程建设能够促进高校专业知识教学与“双创”教育的有机融合,是高校培养能力导向型人才的重要途径。该文以遥感原理与应用课程建设为例,对实验教学内容、实验教学过程及实验教学考评体系进行重新设计,旨在提升学生创新创业能力,助力培养遥感应用人才,为应用型高校同类课程建设提供参考。

摘要：2018年以来,淮安市淮阴区紧扣乡村振兴“二十字”总要求,健全完善乡村振兴“五星”创建考核体系,进一步优化考评体系、强化刚性奖惩,聚力解密乡村振兴“源代码”,有效激发抓党建促发展的创“星”动力和振兴活力。一体化设计,做到全要素“编码”“上面千条线,下面一根针。以前,新农村五星创建考核名目多,涉及部门多,时间跨度长,年终迎检成为‘一锤子买卖',‘鞍前马后、迎来送往'成为村干部广为戏谑的‘例行公事’。”