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"1+1+N"模式整体刻画学生学业成就表现
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《四川教育》2023年 第32期 34-35页
作者:何稚萍 敬兴宇绵阳市教育科学研究所 
学业质量标准既是对学生学业成就表现的整体刻画,又是帮助教师把握教学方向的有效指南,有助于推动"教-学-考"一体化设计与实施.本文以绵阳市小学英语综合素质测评案例为实证,从素养导向、目标多维、教材关联三个方面入手,提...
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中小学教师教学能力构成及测评研究
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《河南教育(教师教育)(下)》2022年 第4期 43-44页
作者:刘凯歌 孙红保郑州市教育局教学研究室 
教师作为教育事业的重要参与者,是“立教之本、兴教之源”,他们专业水平、教学能力的提升受到社会高度关注。2019年6月,《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出:强化师德教育和教学基本功训练,不...
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试谈艺术院校的考试管理
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《艺术教育》1996年 第1期 22-25页
作者:丁涛 高宝华南京艺术学院 
办学中要检测教学质量和效果,考试是众所认同的重要手段和方法。但如何安排、组织好考试,使考试充分、有效地张扬出自身的价值,是很值得作一番探讨的课题。时处计划经济迈向市场经济的转型阶段,形势蒸腾,而其负面的“拜金主义”倾向也...
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对备考注册结构工程师执业资格考试的几点建议
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《建筑结构》2006年 第B3期36卷 27-28页
作者:朱炳寅中国建筑设计研究院北京100044 
注册结构工程师考试对从事结构设计的同志来说是必须面对的,如何能少走弯路尽快通过考试,使自己有更多进步或锻炼机会也是广大考生所关注的。为此我们特开辟注册考试园地。本期我们邀请注册结构工程师考试命题和阅卷人之一——中国建...
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语文考试,让学生体验什么
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《语文建设》2004年 第11期 46-47页
作者:王廷波东北师范大学附小 
考试是衡量学生学习状况的一把尺子,在现阶段语文课程中仍然起着不可低估的作用.语文试题应该让学生体验到什么,如何真正地促进学生的发展?是摆在我们面前的重要课题.下面结合我校近两年来的语文试题,谈几点粗浅的认识.
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踏向服饰艺术殿堂之路──北京服装学艺术类专业指南
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《美术向导》1997年 第1期 48-50页
作者:刘相臣 
踏向服饰艺术殿堂之路──北京服装学艺术类专业指南刘相臣中国是个文明古国,有着悠久的艺术史。在漫长的历史进程中,我们的祖先创造了灿烂的民族艺术、服饰文化,炎黄子孙为繁荣和发展祖国的艺术宝库做出了卓越的贡献。随着国际文化...
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全国注册城市规划师执业资格考试基本分析
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《城市规划》2006年 第9期30卷 66-68页
作者:注册城市规划师管理办公室注册城市规划师管理办公室 
全国注册城市规划师资格考试从2000年开始,迄今为止已举办了六届,我们每年都在考试评分结束后对当年的成绩进行统计分析。考试分析的主要目的是对当年的考题作一个比较客观的评价,一方面是对当年的考试命题工作进行总结,以便更好地...
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如何设计数学新题
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《数学通报》2010年 第8期49卷 37-40页
作者:李志敏深圳市第三中学 
在各类型考试中,为了增加考试的信度,常常需要编造出富有新意的新题,在平时的教学中,为了提高训练的效果,也常常要求教师根据教学的需要编造出有针对性的训练题.因此,编造数学新题是一个合格教师应掌握的一项基本功.本文结合个...
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高中生物学学科核心素养培育的探析
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《中学生物教学》2021年 第3期 33-34页
作者:葛岩岩广东省珠海市第三中学519000 
生命观念、科学思维、科学探究和社会责任是高中生物学学科核心素养的重要维度。教师要落实学生生物学学科核心素养的培育,需要从研究教材入手,丰富核心素养培育的载体;优化教学设计,倡导探究式课堂教学;改进考试命题导向,呈现学科素养...
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考试题交流与研究
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《中小学外语教学》2005年 第9期28卷 26-29页
作者:程晓堂北京师范大学外文学院 
随着基础教育课程改革的推进,评价与考试的改革已是势在必行。为了指导各地的评价与考试改革,教育部组织有关专家进行了初中毕业与普通高中招生制度改革的研究,并对初中毕业学业考试命题提出了指导性意见,同时印发了《课程改革实...
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