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考试题型创新与学习绩效——以应用型高校为例: 收藏
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引用; 《广东技术师范大学学报》2020年第5期41卷 34-41页; 作者：单纬东许秋红广东技术师范大学管理学院广东广州510665; 基于理论的研究,通过对多所应用型高校学生的调研分析,探讨了应用型高校考试题型创新对学生学习绩效的影响。研究结论表明:第一,除了获取基本能力外,不同的考试题型,产生不同的学习绩效。表现为:(1)主观分析题型能够让学生主要获得一定...; 基于理论的研究,通过对多所应用型高校学生的调研分析,探讨了应用型高校考试题型创新对学生学习绩效的影响。研究结论表明:第一,除了获取基本能力外,不同的考试题型,产生不同的学习绩效。表现为:(1)主观分析题型能够让学生主要获得一定的基本能力;(2)案例分析题型和实践类题型能够让学生主要获得一定的提升能力;(3)创意题型、开放题型和案例分析题型能够让学生主要获得一定的拓展能力。第二,随着考试题型创新性的增强,学生获得学习绩效的层次也逐步提高。; 来源：详细信息评论

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