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职业学校学生就业与耐挫能力拓展的关系
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《科技创新导报》2009年 第9期6卷 166-166页
作者：李志辉广东梅州市职业技术学校广东梅州514017 
体验式培训项目一般是以团队的形式完成的,它通过各种精心设计的活动,使团队成员在解决问题和相互交流的过程中,实现"激发潜能,挑战极限、熔炼团队"的目的。本文反映的拓展训练针对职教学生,提高其职生素质。
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