T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
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详细信息评论摘要：OPF已成为高校培养高素质应用型人才的一项重要指标。文章以浙江高职院校具有代表性的酒店管理、模具设计与制造、会计、护理、刑事执行等五个专业所对应职业的五种岗位姿态进行调查研究,总结梳理出五种岗位姿态类型的职业工作特点及其与OPF能力关系,并由此研究确定基于五种岗位姿态类型的浙江高校大学生OPF训练要素,从而构建OPF训练模型,确定其训练方法。
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