摘要：职业教育是培养专业技术人才,解决青年就业问题的重要渠道,近些年,随着职业教育不断发展,学生在职业选择方面的问题也逐渐暴露出来,尤其在疫情背景下,青年大学生在面临职业选择时需要面对更高的挑战,很多学生在进行职业选择的过程中表现出了一定的盲目性,导致所选择的职业与自身的需求与特质并不匹配,严重影响学生今后的职业生涯发展。针对这一问题,从职业教育的角度出发,有针对性的开发职业模拟app,针对大学生个人情况(性格分析、职业兴趣、所学专业等),系统将自动匹配相应职业现场情景AR模拟,以应对职场上各类困难问题。对于帮助大学生更好的选择职业,以及未来的职业生涯发展具有重要的意义。基于以上认识,本文从职业模拟app开发设计必要性以及开发设计背景出发,分析职业模拟app开发设计的相关问题,希望该研究能够为职业模拟app的开发设计提供一定的思路。

摘要：文章从分析职业模拟的发展现状入手,发现职业模拟现有方案存在持续性差、实践平台窄等不足,结合移动互联环境下跨场景和轻量化的游戏发展趋势,从受众分析、游戏机制说明、游戏的评价和反馈、教育游戏的剧情构建以及教育游戏进程设计等方面设计了职业模拟类教育游戏。希望该游戏能为学生提供真实且易接受的职业教育,让学生能在步入社会之前获得更为丰富的职业经验。

摘要：根据服装设计行业对人才的需要及当前高等服装设计教育的不足,应采用"职业模拟"服装设计人才培养模式。该模式以创新型、复合型、抗压型、高素质、职业化、德才兼备为人才规格要求,坚持"体验式""开放式"人才培养理念,应用服装设计师角色模拟之手段,通过职业化实践环境及工作内容的体验实施,最终培养出职业素质和能力较强,人格素质、科学文化素质等综合素质较强的现代服装设计人才。

摘要：文章通过对传输设备网管操作过程的分析,结合职业模拟的特点,以华为和中兴为例,通过对华为和中兴网管的对比分析,设计总结华为和中兴网管显著性通性操作学习模型。提出在不花费额外费用的前提下,使得学习者能够掌握到网管通用基本操作方法和流程,以快速适应任意网管设备环境。

摘要：本文概述了以现代学习理论为理论依据进行设计的"职业模拟"人才培养模式在通信技术专业人才培养过程中的应用过程,介绍了"职业模拟"人才培养模式中的SMART职业规划体系、MIMPS任务驱动教学模式,阐述了"职业模拟"人才培养模式对通信技术专业人才培养的显著成效。