摘要：近些年来,影视明星逃税的丑闻频频被曝光,给社会大众带来了不小的震撼。2018年某女明星因逃税被处罚8.8亿元,创下了明星偷税处罚的最高纪录。2021年4月,某影视演员又被曝出签订“阴阳合同”和逃税的丑闻。明星作为我国高收入、高关注度的群体,本应积极纳税为社会做出表率,但其偷税漏税问题层出不穷,对社会产生了不小的负面影响。影视明星对社会具有示范效应,本文以影视明星偷逃税款为例,分析影视明星的示范效应以及逃税的具体原因,并且提出有利于提升影视明星职业素养的建议。

摘要：学生职业素养亟待提升是高职教育面临的一个突出问题。从教师企业经历出发,对学生职业素养提升进行反思,剖析学生职业素养提升处于困境的诱发机制,分析发现存在以下问题:学生职业素养培养目标不明确、教师企业经历育人成效不明显、学生职业素养提升未与教师企业经历相融合等问题。为此,分别从明确内容、收集案例、开展相关课外活动及采用现代学徒制人才培养模式四个方面提出破解途径,利用教师企业经历充盈来夯实职业素养内涵建设。

摘要：随着国家对其关注度的增加,我国的高职校园也从传统"培养学生的艺术能力与技巧"向着对其"职业素养的培养"进行转变。同时在对高职校园文化进行建设的过程中,各个高职学校都开展素质训练,重点去培养高职学生的职业素养,同时提高他们的综合实力。对此,文章针对当前的高职院校进行分析和研究,提出了几点提升高职院校学生职业素养的策略,同时使校园的精神文明建设得到增强。

摘要：当前高职院校劳动教育存在缺乏全面、系统的劳动教育体系和过于注重专业技能培训而忽视职业素养等问题,三全育人以全员、全方位、全过程的育人理念对高职院校的劳动教育提出了新的要求,即职业院校要重点结合专业特点,增强职业荣誉感和责任感,提高职业劳动技能水平,培养积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度。本文强调了劳动教育在学生全面发展和适应社会发展方面的重要作用,详细论述了高职院校在劳动教育方面的课程设计和教学模式、劳动技能培训和竞赛活动的组织和实施以及基于此的社会实践开展,并提出了未来的展望和优化方向。