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检索条件"主题词=职业行为能力结构"
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浅谈音乐教育专业学生的职业行为能力结构
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《艺术教育》2008年 第7期 42-42,35页
作者：殷雄保山师范高等专科学校音乐系 
随着现实社会人才市场对新型人才的要求、教师来源渠道的多元化以及就业形势的严峻性等诸多因素,使音乐教育专业人才培养目标的变革势在必行,音乐教育专业人才培养目标变革的关键在于对学生能力的培养,而在培养学生的众多能力中,关键则...
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