摘要：美发与形象设计专业开办30多年，始终坚持为行业培养高素质劳动者和技能型人才，从各个方面大胆改革，勇于尝试．整合了行业不同专业方向的大师、名师、名企等资源，结合职业教育的培养特点，在教学中形成了一套行之有效的“三段阶梯式”实训模式，让学生零距离接触行业大师。

摘要：北京市远大职业高中专为智障人群设计的“康立班”、贴近居民需求的“社区学校”等诸多可以随时满足不同群体需求的“特色职业培训内容”，从去年以来开始陆续进入了公众的视线，而且以灵活多样的课时安排，科学有效的课程设计以及更为人性化的贴心服务受到了广泛好评。

摘要：根据职业高中学生的实际情况,结合多年的教学经验,从三个方面探讨了职业高中的语文教学艺术,即教学语言的艺术性、教学内容的趣味性、教学方法的开放性.

摘要：职业高中兼具职业教育与基础教育的功能,建设职业高中思想政治体验式教学课堂,可以为社会培养思想品质良好的优秀人才。教师可以将体验式教学应用于职业高中思想政治课,以解决传统教学模式遗留的教学问题。本文围绕建设职业高中思想政治课,详细分析了目前职业高中思想政治课教学存在的问题,同时从调节教师的教学态度、应用情境教学方法、创新课程教学形式、设计针对性教学问题、完善教学评价体系五个层面提出几点教学建议,以供参考。

摘要：审美教育是职业高中教学的基本内容,也是实现素质教育和创新人才培养目标的重要手段。在学校中开展艺术类课程有助于学生了解音乐、欣赏美的能力以及对音乐作品理解与把握。目前我国职业高中普遍存在着重视专业技能训练而忽视了情感态度价值观等现象,教师没有意识到审美文化对于提升学生综合素养以及促进学生身心健康发展有着至关重要的作用,学生对审美教育的认识不够深刻,缺乏正确的价值观,没有意识到音乐具有一种富有情感、具有艺术性和感染力等特点。因此必须加强职业高中音乐审美教育,提高学生的综合素质,让学生们愉悦心灵,充实自己。

摘要：中国是个辽阔的多民族国家,具有丰富多彩的地方民间工艺,这是极富特色和创造性的艺术。随着地方经济的发展,许多当地的民间工艺美术品成为有价值的商品。要使地方民间工艺得到更好的开发,必须具备足够的工艺美术设计人才。为适应区域经济发展,作为地方性职业学校,传承民间工艺美术教育和培养设计人才势在必然。

摘要：日本职业高中的课程体系体现了以人为本的思想和全面发展的理念，在培养职业能力的同时，不忽视学生人文精神的教育，以实现科学与人文的完美结合。实用主义哲学和人文主义哲学思想对日本职业教育影响较大，在课程体系设计中占主导地位。

摘要：传统语文早读往往采用固定模板进行,如背诵诗词,或背诵语文课本指定内容,或读课文,其要求千篇一律。本文通过了解学生实际,着手分析传统早读课中存在的不足,结合选择性课改的理念,提出中职语文早读课"自助餐"式设计方案,力求体现"早读课也有所选择"的时代要求,并以富阳区职业教育中心2016级商贸2班的早读课为例,阐释了这一方案的优势及操作程序。

摘要：近年来在我国大力扶持职业教育的大背景下,职业高中的发展迎来了新的挑战与机遇。这也就要求职业高中在教学中,应该根据学生的专业特点、市场需求与就业途径,科学合理的设置课程内容。美术作为职业高中的一门主修课程,对于提高学生的动手能力与审美能力具有重要作用,因此职业高中美术课程应该根据学生的不同专业进行科学合理的设置,注重课程的实用性,提高学生对美术课程的兴趣,从而全面提升职业高中美术课程的教学质量。