摘要：创新教学方法,推进职中政治课堂教学改革,是当前中等职业学校课改教改的重要内容。本文在分析了职中政治教学现状的基础上,探索以情境化教学创新职中政治课教学,具体对课前备课将情境创设融入教学设计,课堂教学以情境导入、情境导学、情境导究、情境导行,课余生活情境体验等方面进行实践探究,以此改变职中政治课教学现状,进一步提升政治课教学效率。

摘要：随着时代的不断发展,网络教学已经逐渐渗入职中教育教学,将网络作为课堂教学的辅助手段,不仅能够提高学生的学习兴趣,使学生更加积极地参与课堂教学活动,更有利于培养学生的自主学习能力,为学生今后的学习和发展打下坚实的基础。本文就职中基于网络的课堂教学设计进行分析,并提出科学、合理的建议。

摘要：调查表明，人才市场未来的发展趋势是需要有新知识、高技能与良好品质的人才。中职学校的模具设计与制造专业毕业生要在激烈的求职竞争中取得一席之地，必须对培养模式、教学内容以及教学方法加以改革。

摘要：作为全国人大代表，高毅进看待玉雕站在了一个比旁人更高的高度上。他的眼界不仅仅局限在玉器工艺方面，更关注着中国民间传统工艺的保护与发展。在中国工艺美术界，“和田玉、扬州工”无人不晓。高毅进就是“扬州工”的杰出代表之一，他是扬州最年轻的中国美术大师，其作品以玉器器皿见长，传承了扬派玉雕“精巧，灵秀，儒雅，圆润，浑厚”的艺术风格。

摘要：　　一、职中机电专业学生毕业设计教学的现状　　随着职业教育的发展,专业教学毕业设计逐渐成为必修课,各校纷纷选择一些专业开展毕业设计教学实践.　　……

摘要：当前有些职业中学语文课堂模式化的痕迹非常明显，整个教学流程循规蹈矩，教师的课前教学预设和对学习内容理解都是模式化的流程，这在一定程度上左右了学生的思维，削弱了学生语文学习的热情。在传统的教学论概念中，“模式”是教学的方向、目的或计划，是在教学情景之外预先规定的，教师只是既定模式的设计者和传递者，学生只是既定模式的接受者和吸收者。预设的模式只有预设没有生成，这样的学习过程不仅会严重束缚师生的生成能力，而且会慢慢扼杀师生的创新能力；

摘要：文章分析了目前工艺美术职中的生源情况和社会需求的情况, 提出目前工艺美术职中的培养目标, 应该实行就业和美术高考两条腿走路的方针, 以满足社会的需求和适应学生的需要, 从而在社会急剧变革的今天, 走出一条适者生存的道路。而在这样的环境下, 作为职中工艺美术基础课的素描教学应该如何进行, 素描课的教学内容和目的应该如何设计, 文章对这些问题进行了探讨。

摘要：大同市第一高级职业中学校(简称“大同一职中”)是国家重点中等职业学校、山西省中等职业教育改革发展示范校、山西省高水平中等职业学校建设计划单位。学校坚守“为党育人,为国育才,办人民满意的教育”的初心使命,全面落实立德树人根本任务。