摘要：[设计理念]职中生的社交和两性交往较为频繁和社会化,同时个体又处于青春期性生理和性心理日益发展的阶段,加上社会媒体和多元价值观的影响,越来越多的职中生出现了青春期性行为的现象,给社会、学校、家庭和学生自身带来诸多不良影响.如何引导职中生学会珍爱自己,不随便,不滥交,成为当前中职教育中一个不容忽视的问题.本活动正是基于这一问题,设计了从青春言性、价值辨析、小组讨论和学会说"不"四个环节,引导职中生学会珍重自我,自觉拒绝青春期性行为,掌握说"不"的技巧,维护自己的身心健康.

摘要：面试是当下求职普遍需要经历的环节之一。要顺利通过求职面试，演讲方面的技巧不容忽视。笔者曾经对数十家用人单位招聘人员进行访谈调查，结果显示：求职者现场表现情况，特别是面试演讲中的自我介绍和回答问题的情况是他们决定是否聘用该求职者的主要依据。可见，从技巧层面对面试演讲进行精心准备和设计，有助于求职者理清思路，少走弯路，促进求职成功。具体来讲，面试演讲中做好以下几个方面至关重要。

摘要：根据新的课程理念，课程的功能正从单一的知识传授转变为对学生学习的引导，尤其突出强调课堂教学要培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。这就要求教师改进教学方法，依据教学目标，创新设计教学流程，吸引、激发学生积极主动地参与到课堂活动中来，通过调查、思考、讨论、交流合作等形式，共同完成学习任务，达成学习目标，生成新的能力和情感体验。合作学习这种方式有利于面向全体学生，有利于学生的全面发展，有利于在新形势下切实提高课堂效率。本人在职中政治课堂上经常采用师生合作、生生合作的方式。

摘要：兴趣是最好的老师，是启发学生思维、调动学生积极性的重要因素，一个好的地理教师，可以千方百计地激发学生的学习兴趣，让学生沉浸在地理之美中，身心得到艺术的熏陶。那么，在日常教学中，怎样才能化枯燥为活跃、变空洞为具体。从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率呢？

摘要：职业中学音乐教育应该引起人们的关注,受如今的教育体制、社会环境和人们的思想观念等原因,现在职业中学的音乐教育还比较薄弱,音乐素质也较低。本文介绍了我国职业中学音乐教育的现状以及从它的各个方面分析它现在所存在的一些问题。

摘要：中等职业教育课程设计的合理与否，直接影响到学生就业。笔者认为．在我地区的课程设计的不合理主要表现以下几个方面：

摘要：在职业学校英语教学中,任务的设计直接影响到学生语言运用能力的培养。笔者就任务设计的针对性、趣味性、激励性、任务评价的公正性,以及培养学生的拓展性思维和创新能力等方面,进行了实践探讨,力求任务的设计更科学、有效。

摘要：建构主义教学设计强调主体性、建构性、情境性、协作性。本文以"信息资源的搜索"一课作为案例,阐述了建构主义学习理论指导下的职中计算机课教学设计的基本方法。

摘要：作为职中教学中一门理论性与实践性均较强的技能基础学科，电工课程教学质量的好坏直接影响到学生今后的技能掌握程度与前途发展。实际教学中，它主要培养与考查学生的动手能力、识图能力、设计能力与计算能力。尽管当前政策主体加大了对该学科的关注力度，但是现实教学中培养出的学生能力远远达不到基本的电工能力标准。原因在于，传统重教轻学的教育理念与填鸭式的落后教学方式严重制约了教师多维教学的施展与学生创新思维的培养。

摘要：音乐欣赏课是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，也是培养学生音乐审美能力的有效途径。文章从根据学生兴趣和专业选择教学内容、根据教学内容选择现代化教学手段等方面进行实践和探讨，有效地优化了职中音乐欣赏课的教学。