摘要：本文以提高高职学生职场英语应用能力为目标,提出在现有高职英语教学基础上重新进行课程设计,改变"重语言知识,轻实际应用"的现状,并根据职场工作内容重新设计课程内容、教学方法及评价方法等。

摘要：中等职业学校英语课程是各专业学生必修的公共基础课程,兼有工具性和人文性。英语作为当今世界使用最为广泛的通用语言,是国际交流和合作的重要工具,是思想与文化的载体。在中职的英语教学中,“听说课”是十分重要的教学形式,其本质意义是促使学生通过不断的训练听、说,对英语基础知识进行逐步巩固掌握,有利于学生英语综合能力的有效提高。本文将对英语核心素养下中职英语听说课教学模式的现状简要分析,并对中职英语听说课模式的教学策略展开论述,并以具体教学设计为例,旨在有效提升中职学生英语核心素养。

摘要：如今国际间沟通交流日益增多,在来往交流中主要以空乘为主,因此提高空中乘务人员的专业英语水平十分重要,结合空乘专业的工作需求,我们通过情景教学的方法来制定教学设计。在教授过程中教师作为课件的设计者为学生提供学的途径,学生在老师构建的框架下充实自己的内容。这样一来就把英语的课程转变成实作的课程,课程的操作性大大增强,也保证其可持续发展性,学生的实践能力得到了有效的提升,进而学生的潜力和潜能得到了最大限度的发挥,达到学以致用的最终目的。