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基于学情分析的职教公共英语教学的有效策略——以广州松田职业学院为例
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年 第3期 151-154页
作者：吴玉环 萧奕龙 吴芬 陈博华 莫慧广州松田职业学院广东广州511370 
职教公共英语教学应该顺应职业教育改革的趋势,以学生学情为出发点,致力于培养学生英语核心素养。本文以广州松田职业学院为例,通过调查问卷和访谈的形式对该校职教公共英语教学现状进行了分析,针对存在的问题,指出在基于学情分析的职...
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