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异途与正道:高职院校辅导员职业流动问题研究: 收藏
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引用; 《职业技术教育》2021年第5期42卷 60-65页; 作者：伍红军浙江安防职业技术学院高职教育研究所温州325016 厦门大学教育研究院; 实现辅导员队伍的职业化、专业化,需要建立一个合理、科学的辅导员职业流动机制。在辅导员职业地位边缘化、职业认同不高、专业化程度较低的现状下,辅导员职业流动存在一定的无序性,如因先天不适而将辅导员职业当做"跳板",因...; 实现辅导员队伍的职业化、专业化,需要建立一个合理、科学的辅导员职业流动机制。在辅导员职业地位边缘化、职业认同不高、专业化程度较低的现状下,辅导员职业流动存在一定的无序性,如因先天不适而将辅导员职业当做"跳板",因职业倦怠而出现的"出逃"现象,以及偶然出现的基于官本位激励的升迁。要改变这一现状,实现职业流动的正常化,需要建立起独属辅导员的专业技术职称制度,推进基于专家路线的辅导员水平流动,同时引进淘汰机制,以此来激发辅导员群体的活力,在保持整体稳定的基础上,通过优胜劣汰的机制设计,促进辅导员职业的有序流动。; 来源：详细信息评论

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