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检索条件"主题词=联动教研"

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银川市城乡联动教研的实现路径与思考: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2020年第2期 13-14页; 作者：姜俐冰银川市教育科学研究所; 在均衡发展理念的引领下,构建城乡一体化新型教研体系,促进城乡师生共同发展,实现城乡教研联动发展,构建城乡联动教研是有效路径。政策支持、技术应用和教师内在需求是城乡联动教研的有力保障;系统设计、构建体系形成机制,共享共融、协...; 在均衡发展理念的引领下,构建城乡一体化新型教研体系,促进城乡师生共同发展,实现城乡教研联动发展,构建城乡联动教研是有效路径。政策支持、技术应用和教师内在需求是城乡联动教研的有力保障;系统设计、构建体系形成机制,共享共融、协同发展形成文化,问题导向、创新形式形成策略是城乡联动教研的实践路径。同时,如何落地落实有序有效发展是城乡联动教研持续发展的着力点。; 来源：详细信息评论

“互联网+”催生教学研究转型升级: 收藏
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引用; 《宁夏教育》2020年第1期 15-17页; 作者：岳维鹏王春宁夏回族自治区教育厅教学研究室; 自治区推进"互联网+教育"示范区建设进程中,人们逐渐感受到"互联网+"正在重塑教育生态所发生的变化,它从根本上改变了传统的教研形式,从面对面到键对键,从人对人到机对机,教研内容升级与方式转型已然发生。下面通...; 自治区推进"互联网+教育"示范区建设进程中,人们逐渐感受到"互联网+"正在重塑教育生态所发生的变化,它从根本上改变了传统的教研形式,从面对面到键对键,从人对人到机对机,教研内容升级与方式转型已然发生。下面通过五个现场案例生动再现"互联网+"带给当下教研内容、方式、质量的巨大变化。; 来源：详细信息评论

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