摘要：在社会、文化的多元发展背景下,建筑学发展也呈现多元化景象,与之相关联的建筑教育与培训需要具有更大的多样性。寒地四校联合毕业设计正是顺应了这一需求,在寒地四校的建筑与规划专业学生中进行联合毕业设计,希望在关注城市与社会、关注地域的同时为学科间、学校间的广泛交流提供有效平台,并为建筑教育的多样性探索一种有效方式。

摘要：在新工科建设的大背景下,通过新一轮土建类本科学部联合毕业设计的再实践,系统总结项目开展中的收获以及存在的关键问题,分析并提出需要加强的方面,给出了具体的解决方案。

摘要：又是一年海棠季,2023中国城市规划六校联合毕业设计再一次来到天津大学轮值主场。毕业设计选址在北辰活力区,位于天津中心城区北部,在京津冀协同发展的空间主轴线上,包含银河片区以及宜兴埠片区两个片区,规划面积共27.66平方公里。主题为“大美塘沽,活力北辰——天津市北辰活力片区城市设计”。面对天津直辖市有限的发展空间,此次六校联合毕业设计选题聚焦在地区活力的激发与重塑.

摘要：在毕业设计类型不断多元化的趋势下,“多元共融”成为昆明理工大学建筑与城市规划学院近年来毕业设计教学改革探索的目标。本文将详细介绍我院近年来的改革成果——具有自身鲜明特色的“开放兼容”的毕业设计管理模式。分析了OR系统运用教学管理中遇到的问题,如何使数据平台深度内嵌于特定的管理流程,以及“无纸化”管理过渡时期的可实施的方案;同时针对建筑的专业学习的特点反对线上教学的过度滥用,强调线下教学活动的组织重要性.最后展望下一步优化线上线下衔接,更大程度释放平台资源价值改进方向。

摘要：信仰规划服务人民文丨石楠(中国城市规划学会常务副理事长兼秘书长)“六校联合毕业设计”是中国城市规划学会一个很重要的品牌,是学会联合天津大学、东南大学、西安建筑科技大学、同济大学、重庆大学和清华大学六所高校共同组织的学术盛宴,今年是第十个年头,又回到重庆,由重庆大学承办。今年的题目很有意思,叫“城市一山水-艺术一未来”。

摘要：工程教育是我国高等教育中的重要组成部分,随着社会经济和科学技术的大发展,社会对工程技术人才的培养提出了更高的要求。本文针对我国当前工程教育的现状,分析了工程教育的特征以及专业认证对专业教学提出的新要求,结合自身教学实践经验,对未来工程类专业教学改革进行了有意义的探索和研究,以期为专业认证下的工程类高等教育人才培养提供参考。

摘要：由中国城市规划学会联合天津大学、东南大学、西安建筑科技大学、同济大学、重庆大学和清华大学组织的"六校联合毕业设计"已经进入第8个年头,今年的"六校联合毕业设计"由东南大学建筑学院承办,南京市规划和自然资源局、南京栖霞山综合开发管委会协办。根据原计划,六校师生从二月底开始共聚南京,开展一系列专题讲座、场地调研以及调研汇报等活动。然而,突如其来的新冠肺炎疫情将我们每个人裹挟其中:高校延期开学、居家封闭隔离、集体活动受限。面对困难,承办方东南大学建筑学院和六校师生采用在线方式实现了远程教学、交流、汇报、评图等一系列活动,六校联合毕业设计活动如期举行,并产生了丰硕的成果。

摘要：2021年是六校联合毕设活动开展的第九年,自成立以来,六校联合毕业设计已经成为规划领域的标杆活动和规划院校学习交流的重要场所,也成为了中国城市规划教育的一个品牌和对外展示的窗口,联合毕业设计对参与学生来说是一个重要的契机.本次毕设由西安建筑科技大学出题,以"大西安·新临潼:骊山北麓中心城区有机更新规划设计"为题,设计范围大,涵盖内容综合,题目具有相当的挑战性,难度前所未有,贴合全国现行的国土空间规划与城市更新工作,具有典型性和创新性.