摘要：声乐演唱中的肢体语言具备重要的艺术价值,演唱者在表演过程中,要灵活应用肢体艺术,结合具体的音乐内容与表演情境,辅之以灵活娴熟的表演技巧,在融入自身情感的同时深刻理解作品内容以及情感内涵,这样才能取得良好的艺术效果。本文以提高声乐演唱的艺术水平为目的,采取文献分析等方法研究肢体语言在声乐演唱中的艺术价值,进而从面部表情的展现、形体动作的表现、手势动作的呈现、眼神的变化等角度给出建议,以供参考。

摘要：合唱是重要的音乐表演艺术形式,综合性及群众鉴赏性强。合唱艺术的发展,根植于社会物质和精神文明的逐步发展。合唱演员在表演的时候,不仅需要掌握熟练的演唱技巧,而且还需要适当结合肢体语言,使情感得以充分表现,提高艺术感染力。大方得体的肢体语言,不仅能够让观众更为直观地感受到音乐的精髓和内涵,而且还能够给观众带来美的音乐享受。本文拟从合唱指挥中肢体语言艺术的内涵和原则出发,分析肢体语言在合唱指挥中的重要作用和意义,并针对合唱表演的实际情况,提出具体的优化方法,提高肢体语言艺术在合唱指挥中的作用和表现力,进而推动合唱艺术的不断发展。

摘要：声乐演唱中的肢体语言具备重要的艺术价值,演唱者在表演过程中,要灵活应用肢体艺术,结合具体的音乐内容与表演情境,辅之以灵活娴熟的表演技巧,在融入自身情感的同时深刻理解作品内容以及情感内涵,这样才能取得良好的艺术效果。本文以提高声乐演唱的艺术水平为目的,采取文献分析等方法研究肢体语言在声乐演唱中的艺术价值,进而从面部表情的展现、形体动作的表现、手势动作的呈现、眼神的变化等角度给出建议,以供参考。

摘要：在艺术领域中,合唱属于常见艺术形式,具有较高的美学价值。和其他的艺术种类相比,合唱的主要特征就是群体性,对肢体语言形式有比较高的要求,演唱者要拥有合作意识,合唱指挥人员要运用好肢体语言艺术,实现合唱表演的统一性与和谐性,提高合唱表演的的艺术魅力。本文主要介绍肢体语言艺术及其表现原则,合唱指挥中表现肢体语言艺术的价值,并探讨合唱表演中运用肢体语言艺术的有效方法。

摘要：在中国音乐国际化、歌剧演出日趋精湛、频繁的情形下,高职高专声乐教学与改革更应走在声乐表演之前列。然而,传统的声乐教学模式在中年以上的教师里仍占有优势,所教学生与善于研究新事物的老师的学生相比有较大差距。遵循人体自然科学的动态规律与自然美,达到声情表演并貌,也就遵循了声乐艺术教学的规律与目标要求。

摘要：合唱作为音乐表演艺术形式之一，具有较强的鉴赏性、综合性特点。随着时代发展，合唱在我国物质、精神文明建设方面发挥着积极的促进作用。合唱指挥是合唱的核心，运用恰当的肢体语言，能够让观众深入体会到音乐的内涵，增强观众美的感受。文章从合唱指挥当中肢体语言艺术的内涵与原则入手，并从手势、面部表情等方面探讨提高肢体语言艺术表现力的措施。

摘要：舞蹈和声乐是两种不同形式的艺术,一个是肢体语言艺术,一个是声音语言艺术,但二者有着同源性、同根性的特点,它们的产生和发展有着很悠久的历史,同时它们在审美特征、文学特征和表现技法上有着相同之处不同之处.本文就从舞蹈和声乐的历史渊源、审美特征、文学特征和表现技法等几个方面做一点简略的探讨.

摘要：舞蹈是一门综合性的肢体语言艺术,它借助人类多元化的艺术表现形式去塑造多重的艺术形象,具有多重功能及作用。可以说舞蹈既是人性的自然展现,又是社会生活和艺术升华的结晶,是人们审美和素质养成的重要途径之一。如今人们已经清楚地认识到美育在整个教育体系中的地位,而舞蹈作为美育的手段之一,又有着它独特的教育意义和现实意义。本文就是立足于我国高校舞蹈教育的现状,从舞蹈教育的多方面深入分析开展舞蹈教育的必要性及其意义,并提出相关建议与改进措施,以便舞蹈教育在日后朝着良好的方向发展。如有不足之处,请给予斧正。