摘要：主题班队会设计是小学阶段德育教育和班级文化建设的重要载体;同时是有效促进学生成长,全面推进素质教育的核心指标。但是,多数学校却难以充分发挥主题班队会的教育价值,在主题班队会创设中主题单一、循环运用、流于形式等窘境日渐凸显,主题班队会教育目标南辕北辙;立足素质教育,巧妙发挥学生能潜能,推动主题班队会的多元化创设,成为强化主题班队会育人本能的必然选择。

摘要：在多年的办学过程中,武汉市东西湖区吴家山第四小学坚持“润泽生命,启迪智慧”这一办学理念,在“关爱教育”育人文化体系下,形成了良好的校风、教风、学风,并在德育、艺术、科技等方面不断提升,取得了丰硕的成果。近年来,学校将一线教师的成长纳入“关爱教育”文化体系,将青年教师的成长作为校长“一号工程”来抓。

摘要：设计说明:在校园文化中,精神文化是灵魂、环境文化是基础、视觉文化是表现。该系列校园文化展示设计作品在凝练学校精神文化的基础上,以"航天蓝"为主色调,以活泼、明快、流畅的几何图形为设计元素,以多线性的叙述方式,根据四层的展示空间将校训、学风、师德风范、华航精神四部分主题进行并列叙述。通过视觉文化设计,达到打造航天特色环境文化、航天精神育人文化,养成航天特色行为文化的目的。