摘要：现代民航企业文化有许多共性特点．其中“创新”精神、“合作”意识、人际“和谐”始终是企业奉行的主题。而艺术教育正是“修养”的教育，是“益智”的教育．是“做人”的教育，它在升华人的精神，改变人的行为．培养人的健全心智，促进人的全面发展方面与民航企业文化的主题相吻合。

摘要：2012年岐山县职业技术教育中心成功申建国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位，学校启动了“323建设工程”，形成了顶层设计新思维、校企合作新模式、质量保障新体系、能力培养新途径的“四新”办学格局．

摘要：本文受敦煌石窟壁画艺术启发,就如何美化图书馆环境,营造育人氛围,作了论述和探讨。

摘要：江苏省南通市五里树小学深耕京剧教育,营造浓厚的京剧文化育人氛围。学校开展京剧主题课题研究,编写儿童京剧读本,推广京剧教育,以此培育学生的文化素养和艺术兴趣。学校精心培育的“咚咚锵”京剧社团被评为江苏省优秀红领巾社团,学校也获评南通市崇川区社团建设优秀单位。学校将京剧社团活动与课后服务课程进行整合优化,增设了脸谱绘制、京剧韵律操等多元课程,孕育出一大批热爱京剧的学生,多名学生考入艺术专业学校。

摘要：北京青年政治学院附属中学于1960年建校,是朝阳区教委直属的＂十二年一贯制＂公立普通学校和美术特色校,也是朝阳区中学和小学素质教育示范学校、北京市学校文化建设示范校北京市艺术教育特色学校和全国百强特色学校。学校占地3万多平方米,建筑面积2万多平方米。校园环境优美,办学设施先进。有160多人的高素质教师队伍,是朝阳区师德师风建设先进集体,在校师生共有1500余名。

摘要：课程思政建设阶段,了解体育教学中包含的丰富体育精神内核,借助体育教学变革来完善大思政教育格局,营造良好育人氛围,在优化教育手段基础上增强体育教育的影响力和辐射力.高校体育课程思政建设旨在从多维角度统筹教学要素,加强对多元教学环节的科学化安排,以期形成具有高校特色的体育育人模式.体育课作为必修课,对增强学生爱国情怀、锻炼学生意志品质等具有重要价值.将其作为课程思政建设的中坚环节,针对学生发展诉求加强顶层设计,对体育课教师提出更高要求.体育课教师需增强思政素养与思政教育能力,坚持以学生为中心,实现体育教学与思政教学全方位融合;提升体育教材的政治高度,争取在教学革新中发挥思政价值,继而保障体育教材的育人效用,为体育课程思政建设贡献力量,助力高校实现立德树人根本任务,为体育教育转型和优化奠定基础.

摘要：所谓“文化”,是指人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和,包括文学、艺术、教育等。这种文化体现在班级的管理中,就是班级文化。班级文化建设作为校园文化建设的关键一环,二者相辅相成。班级文化能够引领学生追求幸福和充实的精神生活,是形成班集体凝聚力的重要载体,更是班级建设目标、班风、班规“有愿景、有温度”的体现。相比简单机械、生硬粗暴的班规、班纪,班级文化更能达成文化育人所具有的“随风潜入夜,润物细无声”的育人氛围和育人效果。

摘要：[教学理念]和谐的教育落实到课堂教学中，往往甚至一定是表现为一种“润”的状态，表现为富有亲和力的教学态度，体现为顺应儿童的天性来实施带有关爱意味的教学。本课努力创设和谐的育人氛围，使教育教学的节奏符合学生发展的节律，追求教与学的和谐统一。“随风潜入夜，润物细无声”，讲究教育教学过程的自然无痕，

摘要：本刊讯(通讯员李亮)近年来,武定县紧紧抓住云南省农村艺术教育实验县这一重要机遇,始终把学校艺术教育作为全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的重要切入点,加快推进艺术教育发展,艺术教育工作取得了新突破。围绕该县把弘扬民族文化,打造文化旅游强县作为社会经济发展的战略目标之一。