摘要：＂大手牵小手＂,小学生走进高校校园,对他们来说是一种梦想,为开阔学生的视野,了解陶艺制作等传统文化,盛世长安小学生、老师、家长,在学校陶艺老师王新会和六（4）班主任潘月敏老师的带领下,组织了＂河北美术学院校园文化参观暨陶艺现场制作＂活动。活动前,学校老师和家长一起做了充分的前期准备工作,大家共同商讨出活动的详细活动方案和安全预案,确保每个学生的安全。4月10日,一个春光明媚的日子,早晨8点,六（4）班的同学穿着校服,带着红领巾,随着老师和家长们一起出发了。

摘要：进山中学,是一所具有悠久历史、享誉省内外的山西省首批重点中学,从创办至今,已经历了83年的风雨历程。进山中学以其鲜有的执着精神,严谨的治学态度,淳朴的务实品质和骄人的教学质量在省城独树一帜。近年来,学校多次获得市"教学管理、教学质量一等奖",并先后被授予省"文明学校"、"文明单位"、省"艺术教育先进单位"、省"艺术教育特色学校"、省"体育传统学校"、市"德育工作模范学校"、市"园林化单位"等称号。学校坐落于杏花岭街东部,占地面积约150亩,地处市中心,距"五一"广场、火车站均不到2000米,交通便利。校园内古树参天,绿草如茵,喷泉雕塑、花园水榭、紫藤长廊,宁静典雅,令人流连忘返;教学楼、实验楼、图书馆、阅览室、体育馆、运动场、音乐、美术专用教室、计算机网络教室、多媒体教室、学术报告厅、学生公寓、餐厅等建筑面积达3万多平方米,教学、活动、生活设施齐全,育人氛围浓郁。

摘要：开发和实施校本课程,形成鲜明的校本教育特色,是进行有效教育的重要措施。我校是一所有着十多年京剧艺术教育传统的省级实验小学,上世纪90年代初,学校成立了"少儿京剧"兴趣小组,

摘要：古语有云:“精诚所至,金石为开。”做任何事,都需要诚心,办教育也不例外。创办于1930年的重庆市璧山区城北小学,于2011年恢复重建并投入使用。学校地理环境优越,交通便利,是应运时代发展建立的,集科学、艺术、运动和教学特色于一体的现代化学校。舒心的校园环境,衬托出一片和谐宁静的求学胜地;恢宏的教学大楼,彰显着大气厚重的育人氛围;精良的教师队伍,点燃孩子们学习的热情;多彩的校园生活,放飞孩子们的快乐童年。

摘要：育人不是把人当成工具或者把人训练成工具,而应强调体验和探究。校长的任期只是学校历史发展长河中短短的一个阶段,所以,对学校的谋划既不能滞后也不能过分超前。作为校长,我们常选择在开会、研讨中向师生描绘学校发展的愿景,无论是伟大的教育理想、生动的教育场景还是抽象的教育数据,愿景总会激起人们的憧憬。但我更愿意向师生们传递学校的顶层设计。

摘要：班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这需要班主任具备一定的组织管理能力和育人艺术。在从事多年的班主任工作中,使我体会到了班主任工作的酸甜苦辣。当也积累了一些育人方法。1确立班级目标,增强工作动力一个班集体只要有明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力。

摘要：学校是什么?学校应该成为什么?学校应该成为师生的精神家园。何为精神家园?就是内心向往的地方,心灵可以自由安详栖息的地方,可以"万物静观皆自得,四时佳兴与人同"的地方,是荡漾着美、诗意、真情与智慧的地方。这样的一个地方,是享受生活的美好。

摘要：文化是一个国家综合国力的重要组成部分,代表一个国家的"软实力"。当代有专家提出:经济解决今天的问题,科技解决明天的问题,教育解决后天的问题,文化解决可持续发展的问题。可见,文化对国家兴衰具有重要意义。因此,学校文化作为社会文化的一部分应予以足够重视,而加强学校的文化建设则是重视学校文化的具体体现。的确。

摘要：来到河南省郑州市金水区南阳路第一小学,漫步校园就会被它清幽雅静的环境吸引。古朴淡雅的教学楼、红花绿草的土地与楼道里的一幅幅充满稚气的书法作品交相辉映,把学校书法特色校徽和吉祥物烘托得更加精致迷人。置身期间,宛如走进了一座艺术的殿堂,那浓厚的书法育人氛围,让人如痴如醉,流连忘返。真可谓＂以墨润德品自高,施教无痕入意境＂。＂立字＂先＂立人＂清代书画家松年在《颐园画论》中提到＂书画清高,首重人品,品节即优。

摘要：金华一中新校区环境景观规划以传承历史文脉、突出育人氛围、体现时代精神为主题,合理划分空间,营造出宜人的“一轴一带,一环四线”的校园景观框架。