摘要：舞蹈教育通过学生对乐曲的理解并融入自己丰富的想象,将抽象的音乐具象化,以复杂的舞蹈动作表现出来。通过系列教育过程,学生的体魄、智力、品德、心理、意志力等多方面得到锻炼。

摘要：仓山区第一中心小学源于1903年的"益闻两等小学堂",是福州最早的小学堂之一。学校以"艺术浸润快乐逐梦"为办学目标,以艺术教育为切入点,走"以艺育德、以艺益智、以艺促教、以艺健体"之路。承担了中国教育学会"十一五"

摘要：德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯指出：“教育的过程首先是一个精神成长的过程,然后才成为科学获知的一部分。”班主任主要从事以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动,其目的就是育人,促进学生的精神发展。因此,班主任应该学会对学生进行精神关怀,关心、理解、尊重、信任每一个学生。笔者感受最深的就是用心与每一位学生交流,让沟通从“心”开始。

摘要：教书育人是教师的天职,只教书不育人的教师连教书匠都算不上一个,因为他把学生当成了容器,光顾了往里面灌所谓的书本知识,没有想到人是有思想感情的,是有主观自我判断的,是有个性需求的。现在生活中没有这样的教师。

摘要：班级名言警句栏是我校潜能德育挖掘德育潜能的一项重要举措,自实施以来德育工作取得了一定成效。其具体做法是,在班级前黑板最左边划出一小块区域,在此区域上学生每天坚持更换名言警句。然而名言警句栏在我校汽修全男生班的实施遇到了新情况,出现了新问题。为此,应针对汽修班级的客观实际,结合班主任的工作实践,探索并总结行之有效的新策略,引导汽修专业男生学会做事、做人,树立信心,学会学习,学好专业。

摘要：河北五幼是天津市首批示范幼儿园，五幼具有明确的办园目标，即：以提高保教质量为目的，以艺术教育为特色，以家园社区共育为途径，以促进幼儿全面发展为根本，把河北五幼建设成为管理科学化、队伍专业化、设备现代化的全国一流幼儿园，天津市品牌幼儿园。五幼制定了明确的艺术特色教育目标：“以美健体、以美启智、以美育德”以及幼儿发展目标、五幼的园风、教风、学风、教师职业道德准则等，它们形成了园所发展的动力，是园所的灵魂!

摘要：语文教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学的目的不仅在于"增加智慧",更在于"陶冶性情,净化心灵,育德导行",即在培养学生听说读写能力的同时,注重从情感教育入手,培养学生美的情感、美的心灵、美的思想、美的行为,提高素质,完善人格。然而,我们习惯了的传统教学,对于情感教育却不够重视。因此。

摘要：＂育人先育德＂是教育事业由传统走向革新的不变主旨,德育是新时期教育的重点关注目标,有着越来越深层次的提升需求和越来越多面性的发展方向。如何使德育扎根于学生内心,如何将表面知识转化为内涵沉淀,是教师需要认真审视的课题。在小学生的行为、心理特点、理论与现实的连接、情感的展现方式等都有待深度探究。

摘要：华侨大学是国家重点建设的综合性大学，中国著名高等学府，创办于1960年，学校直属国务院侨务办公室领导。学校拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12个学科门类，88个本科专业，有来自40多个国家和地区的华侨华人、港澳台和外国学生，是全国拥有境外学生最多的大学之一。

摘要：北京市房山区实验中学的前身——房山区师范学校,始建于1958年,2000年转制,开始招收高中学生,2002年正式更名为北京市房山区实验中学。学校富有文化艺术底蕴,教育教学设施齐全,环境优美,是师生理想的学园、乐园和家园,秉承房山区师范学校四十多年的积淀,历经14年的发展,逐步确立了崇德文化特色。学校弘扬"严谨求真、和谐唯美"的校风、"以德育德、以学定教"的教风、"主动乐学、勤勉求学、方法科学、学以致用"的学风。