摘要：一、研制目的提高肺活量,可以促进心肺功能增强,有效地避免气管炎、哮喘以及肺炎的发病率。肺活量的加大也可以促使血液循环,让幼儿的精力更充沛,学习注意力更集中,也让神经系统反应灵活、迅速。秉承寓教于乐、寓教于玩的设计原则,制作了肺活量训练仪。

摘要：介绍一种医用自动肺活量测试仪的设计方案,描述自动肺活量测试仪各部分电路的设计,给出系统AD转换的子程序。该系统以MSP430F449为控制芯片,采用MPXV7002压力传感器,简化电路设计;同时该设计方案体积小,耗电少,操作方便。

摘要：以设计“测量人体肺活量的计量桶”为例,开展了生物学跨学科实践活动。通过与相关学科知识紧密联系,让学生在“做中学”,并能够“学以致用”。

摘要：简述了ATmega8和MPX2010DP的功能及特点,描述了肺活量测试仪各部分电路的设计,给出了实现系统功能的关键子程序设计。该系统不仅保证测量的高精度和高灵敏性,且利用ATmega8为控制核心,简化了电路设计。对于仪器的标定进行了理论研究及给出了实现方法,实现了设备的可靠使用。

摘要：迄今,关于推拿对人体呼吸系统疾病的治疗,国内外临床报道巳为数不少,对其机理的阐述也众说纷纭。但就观察呼吸系统一个重要指标肺活量,推拿后对其值的影响,到目前为止,还缺乏实验报道。因此本实验的设计。

摘要：鉴于传统肺活量测量仪体积大、功能单一,携带不便等问题,提出了一种以STM32单片机为核心的肺活量测量仪系统设计方案。该系统以STM32F103ZET6单片机为主控芯片,通过XGZP6847气体压力传感器接收吹气管中气体流速信号,并将其转换成电压输出传送至单片机,根据流体力学测量原理计算得出所采集的气体总量,通过TFT-LCD可触摸彩屏实时显示所测肺活量值。本设计具有语音系统播报功能、显示功能、报警功能。实验表明,此肺活量测量仪能够准确测量人体肺活量值,提示人们注重健康,加强锻炼。适用于家庭、学校、医院、健身房等场所。

摘要：对于问题的解决方法是多样的,利用科学实验解决问题也有很多方法,这些方法都能达到同样的效果。通过多种方法开展实验,其中就包括了设计实验、操作、记录、讨论与交流,最后得到正确的结论,学生在这一过程中也能发展思维,丰富学生的科学知识和技能。实验方法的多样化是学生解决问题的有效途径,让学生发散思维中,提升学生的解决问题能力,促进学生科学素养的发展。

摘要：肺活量是指一个人的肺部容量,测试方法是尽力吸气之后再尽力呼出的气体总量,是反映人体发育的重要指标之一。在日常生活中,可以借助一些玩具或体育器材提高肺活量,达到增强学生身体素质的目的。为更好地训练学生的肺活量,可根据小学生好动爱玩的个性特点设计一款"陀螺式肺活量训练器"教具,不仅可以激发学生的兴趣,而且能增强其肺活量,让师生真正体会到科技创新就在我们身边。

摘要：目的通过佳木斯市2015年学生体质健康调研结果,建立佳木斯市儿童青少年肺活量百分位数参考标准。方法采用整群抽样方法,调查佳木斯市中小学在校生44 437名。按照《2010年全国学生体质健康调研工作手册》规定的方法进行肺活量测量,利用LMS法计算性别、年龄别肺活量各百分位数值,并绘制LMS曲线,建立佳木斯市儿童青少年肺活量参考标准。结果佳木斯市6~17岁儿童青少年肺活量随年龄增长而增长,10岁以前男生略高于女生,12岁以后男生进入突增期远高于女生。与全国水平相比,本地区男生(女生)肺活量水平在12岁(14岁)以前低于全国水平,之后高于全国水平。结论 LMS法建立佳木斯市儿童青少年肺活量曲线参考标准,为本地区学生体质健康评价提供科学依据。

摘要：目的研究体育康复锻炼对促进肺癌患者术后肺活量恢复的作用。方法实验组患者除进行常规治疗、护理外,增加适宜的体育锻炼并给予相应的指导;对照组患者仅进行常规治疗、护理。分别记录每个受试对象所测定的术前及手术后6个月的肺活量指标,并用完全随机设计的t检验或配对t检验进行比较。结果两组患者术前肺活量值的比较无差异;两组患者术后6个月肺活量值的比较存在差异,且实验组指标好于对照组;实验组术前与术后6个月肺活量值的比较无差异;对照组术前与术后6个月肺活量值的比较有差别。结论体育康复锻炼对肺癌患者术后肺活量恢复有较好的疗效。对改善肺功能、有效地缩短肺癌患者术后的恢复期,提高患者术后生活质量,使其早日恢复学习和工作的能力有明显的现实意义。