摘要：目的:分析导致肿瘤科新护士在规范化培训期消极心理状态的原因,探讨减轻肿瘤科新护士上岗时期压力的对策,使之尽快适应临床工作,减少新护士人员的流失。方法:将中国护士工作压力源量表与某院肿瘤中心新护士规范化培训期实际情况结合,采用自行设计问卷调查68名肿瘤科2015年进院应届毕业新护士。结果:造成肿瘤科护士消极心理的原因主要有:护理工作的社会地位及工资待遇低、工作量大及放化疗影响身心健康、所学的知识不能满足病人及家属的需求、科室工作氛围差等。结论:护理管理者和带教老师对肿瘤科新护士的心理疏导工作应近一步加强,使之树立正确的为患者服务的意识和理念,努力提高临床专业知识,保持积极向上的心理状态。

摘要：目的提高护士工作效率,保证肿瘤科中夜班护理工作的落实,防范因工作遗漏而发生护理不良事件。方法根据肿瘤科中夜班护理工作的特点设计制作《肿瘤科中夜班护理工作动态记录表》并在临床上应用。结果《肿瘤科中夜班护理工作动态记录表》制作简单,使用方便,可指导护士工作,效果满意。

摘要：我院自行设计并开发肿瘤科PICC维护资料信息管理系统软件,将此管理系统应用于肿瘤患者日常PICC置管患者管理、维护管理(包括PICC的健康教育记录、随访记录、维护记录、拔管记录)等。计算机管理系统的应用规范了肿瘤科PICC置管患者管理、维护管理、健康教育管理,提高了护理人员的工作效率,使肿瘤科PICC置管患者管理更加规范化、科学化、系统化。

摘要：目的目的探讨思维导图在入科指导中的应用。方法将本院肿瘤科进行4周实习的60名同期实习护生,随机分为观察组和对照组各30人,对照组采用传统方式对实习护生进行口头入科指导,观察组在实习护生入科当日,由科室带教组长将本科室自行设计的思维导图发给每位实习护生进行全面指导。结果观察组出科考试理论成绩、操作成绩、患者满意度显著提高于对照组(均P<0.01),观察组实习护生对入科指导肯定性评价率均相对高于对照组。结论应用思维导图引导护生进入科室,有助于护生尽快进入实习环节,同时思维导图还拓展了教师与学生的思维,增强了教学互动,激发了护生学习的兴趣,提高了学习效率,改善了教学效果,提高了患者的满意度。思维导图在肿瘤科宣传教育中的应用,是进入肿瘤科的有效指导方法,有助于护生尽快进入实习状态,提高实习质量,方法简单、实用、有效。

摘要：目的分析系统指导的带教方法对提高肿瘤科新护士静脉用药知识的效果。方法将2012年6月～2014年6月在肿瘤内科新定科的60名新护士随机分为观察组和对照组各30例，对照组运用传统的方法指导，观察组进行系统用药知识指导，包括肿瘤专科用药知识、药物归类、计算方法、化疗液体配置4项内容。采用自行设计的调查表比较2组新护士用药知识的掌握程度和对教学效果的评价。结果2组护士成绩对比，观察组护士用药知识掌握程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组护士对教学效果的评价优于对照组，满意度更高，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论对肿瘤科新护士进行系统的用药知识指导，可提高新护士的安全用药意识，使新护士基本掌握肿瘤科常用药物的正确应用和操作，提高用药效果，保证输液安全，提高了患者满意度，同时提高了新护士对科室教学工作的满意度。

摘要：[目的]调查广西壮族自治区二级甲等以上医院肿瘤科学科设置的现状,分析目前肿瘤学科设置存在的问题,为符合临床肿瘤学发展规律的肿瘤学科建设提供依据和建议。[方法]针对肿瘤科开放床位数、医护人员配置及业务开展情况等设计调查表,实地向医院相关负责人发放调查表,调查区内二甲以上公立医院上述内容。[结果]共调查了区内47家二甲以上公立医院。26家医院(55.3%)在2000年后成立肿瘤科,特别是二甲医院,比例高达84.2%。2010年平均床位使用率均超过100%。二甲、三乙、三甲医院肿瘤科医护比分别为1:2、1:1.7、1:1.7,床护比分别为1:0.3、1:0.2、1:0.3。二甲、三乙医院肿瘤科医护人员学历较低,以初、中级职称为主。开展化疗、放疗及介入治疗的肿瘤科占38.4%,包括化疗及介入治疗的占31.9%,仅开展化疗的占12.7%。[结论]广西壮族自治区内各级医院肿瘤科建设起步晚,但发展迅速;医护人员不足、人才梯度欠合理,难以与业务设置范围相匹配,需尽快完善以满足人民日益增长的健康需求。

摘要：目的调查护生的实习情况及其在实习前后对肿瘤科相关护理知识的需求,了解护生的实习需求,为提高护生肿瘤科实习效果提供参考依据。方法采用整群随机抽样方法抽取湖南省2所医院参加实习的护生,用自行设计的肿瘤科护理知识调查问卷进行调查。结果护生在实习前对肿瘤科相关护理知识的了解得分(2.15±1.06)～(2.82±1.11),实习后得分(2.88±0.88)～(3.50±0.83),比较实习前后得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤科实习使护生对肿瘤科相关知识的掌握有明显提高,但在护生选择肿瘤方向就业的意向性方面没有提高。提示在带教过程中,带教老师除了要加强对护生的专业知识培养外,也应重视对护生专业认同感等专业情感的教育。

摘要：随着肿瘤学科的发展,抗癌新药以及新技术的不断涌现,化学治疗在肿瘤治疗中的作用日趋重要,化疗药物的应用也越来越广泛.2004年6月,我院使用自行设计的化疗药物应用图谱,提高了护士对化疗理论知识与技能的综合能力,取得了较好效果,现报告如下.

摘要：根据肿瘤专科特点,自行设计肿瘤科住院患者信息表,由责任护士将首次入院患者的诊疗情况进行全面、动态的记录。表格内容连贯性强,便于识记,方便责任护士掌握患者病情,实施有效的护理措施,提高护理工作质量,为患者提供更优质的服务,实现服务功能最大化。

摘要：沟通是一门艺术,是心与心的交流。护患沟通是护士护理病人中信息传递、交流和理解的过程,是做好一切护理工作的基础[1]。肿瘤科护士与患者的接触时间较多,护士的言谈举止都会对患者产生影响。所以、护患沟通技巧在整体护理中越来越重要。