摘要：3D打印的日益兴起将大幅改善传统制造行业,诸如快速上市、节省生产成本、提升产品创新等。英飞凌3D打印方案,配以动态演示板,将详细介绍从电源管理、驱动控制到安全性能的实现,让电源设计效率更高、电机控制设计更精准以及确保网络运行得更安全。

摘要：美的东西总是有个性的,牡丹展现出的是华丽美,芍药展现出的是俏丽美,杜鹃展现出的是艳丽美,青松展现出的是壮丽美……而正是这些争奇斗妍的个性色彩,才交织出大自然那色彩斑斓的美的境界。在艺术创作活动中,每个艺术家都有自己独特的美学理想,都有自己独特的美学品格,这渗透在他们的艺术倾向里,蕴含在他们创造的艺术形象中。豫剧表演艺术家阎立品塑造的秦雪梅、胡凤莲、李君蕊、李秀英、崔莺莺等一系列舞台形象,犹如一株株亭亭玉立的白玉兰,展现出的是独具一格的秀丽美,清新、淡雅、幽香独具。

摘要：今年6月1日至6月5日,在古城西安举行的“肖若兰舞台艺术流派理论研讨会”期间,昔日的秦腔老戏迷又看到了著名秦腔旦角表演艺术家肖若兰的精彩表演,在6月3日和4日晚上,她重返离开了几年的舞台,为观众表演了《洛阳点炮》和《念书》两个折子戏,那动人委婉的唱腔、细腻生动的表演,使老观众们惊叹不已,他们纷纷夸赞肖若兰舞台上的光彩不减当年,从而将这次肖派艺术讨论会也推向了高潮。易俗社的剧场更是象六月的天气,真真是“热得熏人”。

摘要：泾阳人民剧团演出的《斩黄袍》名享三秦,饮誉甘宁。在剧中饰演韩素梅的便是刚从泾阳文训班毕业、参加演出时间不长的学生孙美容。孙美容从小喜唱爱跳,学习成绩优异,每逢文娱演唱活动时她常常是“穆桂英阵阵到”,村里群众都认定”这娃是吃戏行饭的一块料”。一九七一年泾阳第一期文艺训练班招生时,她在家人及亲友们的大力支持下考进了文训班。

摘要：比起前两年的照片,显然瘦了些,但这恰使她胖瘦适中,尤其是气色很好。倘若不知道,你看不出坐在面前的是一位年已古稀的老人,更看不出是位缠绵病榻两年有余、至今仍在住院治疗的病人。当然,你也看不出她是位驰誉剧坛的前辈表演艺术家。尽管偶然她也会淡淡地说上一句“今生去也”之类的话,但她没有焦虑,没有哀伤,也没有那种艺术家的矜持,只有沉静,安详,平和,恬淡,如同一位经过艰难的攀登,刚刚由山下爬到山顶,领略了无限风光之后,

摘要：《蝴蝶杯》是梆子剧种的优秀传统剧目,是已故著名河北梆子表演艺术家李桂云的代表作。它已成为北京市河北梆子剧团的保留剧目。这出戏凝聚了前辈人的心血,展示出后继者的风采,记载了京梆子的历史发展。1950年,李桂云自抗日战争时期告别舞台十余年后重返剧坛。她邀集在京的河北梆子老艺人成立了丹声社,首先想到的便是恢复自己二、三十年代的拿手戏《蝴蝶杯》。当年李桂云在奎德社曾先后扮演机智勇敢的胡凤莲(闺门旦),豁达开朗的田夫人(青衣),

摘要：今年是恩师崔兰田诞辰90周年。在我眼中,她是伟大的,因为她有着非一般的眼光、心胸和气度。她的艺术造诣、远见卓识和人格风范,也非常人所能企及。1955年,我有幸考入安阳市豫剧团随团学戏,当时我们那批学员有20余名。我们第一次见到恩师,就油然而生一种亲近感。她没有自命清高的感觉,言谈举止是那样的和善与温良,她让我们称她为“田姑”,

摘要：春天的一天下午,我来到位于西安市西一路的西安易俗社。阳光懒懒地洒在小院里,红漆的门庭有些破败,这里是鲁迅先生5次看戏,并题赠“古调独弹”的地方。我来这里采访著名秦腔表演艺术家张咏华。“娃碎声大,是块好料子!”张咏华（原名张永娥）1940年出生在长安内苑乡鸭池口村。

摘要：教材：人教版英语八年级（下）单元：Unit 7 What’s the highest mountain in the world？课文：section B一、设计思路（一）教学指导思想及设计理念美国学者爱德华·霍尔的互动理论认为：无论是口头语言还是书面语言,都存在着互动,人与人要进行交际,就必须以互动的形式互相作用,互相影响,因为＂互动是生活在集体中的一种功能＂（胡凤菊2006）。课堂互助教学有助于培养学生的创新思维能力、阅读素质和学生学习的自信心。

摘要：当前,一些基层剧团,存在着男女演员比例失调的倾向。一些剧团从有女小生、女须生之后,慢慢又出现了女花脸,就连扮演校尉、差役、武士的都由女性担任,戏曲舞台一时竟成了“娘子军连队”的天下,笔者颇为这种不正常的现象忧虑。戏剧是人生活动的艺术反映,这种反映愈真实愈有感染力。常言道“三唱不如一象”,说到底,男演男、女演女是再恰当不过的了,因为它首先符合“象”的标准,无疑能给观众以真实的感觉。秦腔舞台上刘毓中扮演的周仁瑞、肖若兰扮演的胡凤莲、阎振俗扮演的娄阿鼠、贠宗翰扮演的海瑞、郝彩凤扮演的祥林嫂等等,哪一个不是从外貌到气质与剧中人酷似?哪一个的言谈举止不正是出于该男(女)角色的自然流露?从剧团领导到演员个人,都无须回避男女生理上存在明显差异这个事实,应该从招生开始就有意识地按不同性别去物色各个行当的培养对象。