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中小学班主任培训项目设计的难为与有为——基于《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》的视角
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《中小学教师培训》2024年 第3期 17-22页
作者：宋隽梅 卜庆刚东北师范大学附属中学吉林长春130021 东北师范大学附属小学吉林长春130021 
教育部于2020年制定并颁布了《中小学教师培训课程指导标准(班级管理)》,逐步引导全国的中小学班主任培训向分层培训、个性化培训、按需施训的方向转变。各省市在中小学班主任培训的实践中也在尝试逐步使用。使用过程中,逐步出现了项目...
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