摘要：舞蹈编导是舞蹈艺术作品创作的组织者与执行者,其担负着舞蹈作品主题确定、艺术构思、结构设计以及动作编创各方面任务。要设计出形式新颖、内涵丰富的现代舞蹈艺术作品,要求舞蹈编导能够把握舞蹈创作的核心要素,还需要具有舞蹈编创所必备的各项能力,方能突破传统创作思想的限制,运用创新思维编创出具有观赏价值的舞蹈艺术作品。基于此,文章对舞蹈编导的创作核心要素进行了阐述,并总结了舞蹈编导的能力组织结构,旨在为舞蹈编导强化自身能力、提高舞蹈编创水平提供指引,进而推动舞蹈艺术创作事业的健康化、持续化发展。

摘要：构建档案服务能力结构的通用框架,可以为新时代我国档案服务能力建设实践提供理论基点和思想指引。首先界定档案服务能力结构的概念内涵,把握结构框架设计的核心与边界;然后调研相关领域服务能力结构研究成果的可借鉴之处及需要规避的不足,提出档案服务能力结构的分析原则;最后以“档案资源-服务活动-能力彰显”为结构分层逻辑,形成“以档案资源为核心的能力基础层-以档案服务流程为核心的能力激活层-以档案赋能为核心的能力展现层”为主体结构的档案服务能力结构框架,并立足新时代结合政策文本中档案服务的内容要求,构建兼顾档案领域特色、服务流程与宏观价值取向、供需双方视角、隐性与显性服务能力,以及理论指导性和实践操作性的档案服务能力结构框架。

摘要：对小学三年级、六年级、初三、高三4个年龄切面学生的数学阅读能力结构的因素构成进行调查,结果显示:数学阅读能力结构随着年龄的增长而发生变化,一方面表现为能力结构的因素数量逐步增加,另一方面表现为比较复杂、层次较高的因素在整个结构中的相对地位不断增强.

摘要：构建与移动互联网技术发展和教学变革需求相适应的教学能力结构有助于移动教学的应用、深化与创新。通过比较分析典型的信息化时代教师教学能力标准,探索教师移动教学能力变革趋向及核心维度,基于此构建远程教育教师移动教学能力结构。该结构以教学活动过程为线索,将教师移动教学能力划分为六个维度,涵盖教学设计、资源开发、教学实施、教学管理、教学评价、教学研究六个方面,以期为提升远程教育教师移动教学能力提供依据。

摘要：文章作者以2020-2022年岳阳市化学中考试题为例,基于SOLO分类理论,从试题能力结构分析探寻岳阳市中考化学试题变化特征。研究表明:单点与多点结构试题逐年减少,关联结构试题逐年增加;重视对“科学探究与化学实验”的考查;“化学与社会·跨学科实践”主题分值和难度逐年增加;试题难点分布稳中有变。这为一线中学化学教师把握命题导向,获取有利于改进教学的新信息,加强对学生综合应用知识以及迁移创新能力的培养,全面提升学生学科成绩有重要促进作用。

摘要：创客教育是一种以造物为形式的工程教育,旨在培养能利用各种技术手段与方法把创意转化成真实产品的人才。创客教育的新要求对创客教师的实践活动和能力结构提出新的挑战。为了进一步廓清我国创客教师的实践领域与能力结构,对来自10个省份且具有两年以上创客教育经验的38名教师进行行为事件访谈,并应用扎根理论方法对59万字的访谈资料进行三级编码,结果发现:我国创客教师的实践领域主要包括制定学校创客规划、实施学校创客教学、指导学生创客竞赛、建设与维护创客空间、参与与引领专业发展等5个方面。经过对每一项实践活动所对应的能力及其子能力进行分析、汇总、调整、合并,最终形成了包括创客规划能力、创客教学能力、竞赛指导能力、空间建设能力和专业发展能力等5项一级能力及其对应的13项二级能力的创客教师能力结构体系。这一针对我国创客教师的本土化探索对指导当下和未来我国创客教育实践的开展,创客教师的培养、选拔和评估具有借鉴意义。

摘要：本文在分析当下高师声乐教学现状的基础上,针对该学科领域内应用型声乐人才应具备的能力结构内容展开理论探究。认为,应用型声乐人才应该具备的核心能力结构内容有:演唱能力、施教能力和研究能力,培养这三个层面的基础能力,应是高师声乐教学的效应旨向。

摘要：传统的高师音乐学专业人才培养质量观是一种知识质量观,主要以学生掌握音乐专业知识的多寡作为评价教育质量高低的标准,忽略了学生专业实践能力、教师职业能力及知识拓展能力的发展,从而影响人才的培养质量。文章从能力结构的视角出发,探索了高师音乐学专业应用型人才培养的能力结构,提出了基于能力结构的高师音乐学专业应用型人才培养存在的问题与对策。

摘要：近年来．伴随着艺术院校广告学专业的迅猛发展，广告学专业人才就业问题显得日益突出。高校作为学生从学校到社会，从学习者到劳动者转变的中间环节，必须增强大学生的就业能力。

摘要：2008年．我院承担了电气技术应用、计算机软件、国际商务、服装设计与工艺和汽车运用与维修等5个专业共179名的国家级骨干教师培训任务。在教育部和省教育厅的关心指导下．全院上下团结一致、协同作战，科学制订培训方案，优化培训过程．扎实做好每个环节的工作．顺利地完成了培训任务．取得了较好的培训效果，受到了学员的普遍好评。