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数学思想渗透理念下的试题设计新构思
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《教师博览（下旬刊）》2012年 第1期2卷 53-54页
作者：吴瑜福州教育学院附属第二小学 
新理念下的试题设计要由关注知识到既关注知识又关注思维,从而提高实践能力.培养创新精神。试题设计既要注重激活思维,渗透数学思想方法,也要积累基本活动经验,渗透生活数学的思想。在设计数学试题中巧妙渗透数学思想方法,提高学生解决...
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