摘要：本文提出了对抽油机联机配对的使用方法，并作了较详尽的理论分析。建立该机构中曲柄轴净扭矩的计算公式，并给出曲柄轴净扭矩曲线图，解决了游梁式抽油机能耗大、效率低的问题，设计了异相型与常规型抽油机配对使用，实现了能量的正向传递，并降低了曲柄轴净扭矩的峰值，达到减小能耗提高效率的目的。

摘要：1 教材分析“细胞呼吸”一节是上海市高中《生命科学》教材第4章第3节的内容。本节内容是生物体物质和能量代谢的相关点，在帮助学生理解物质变化和能量代谢的关系上至关重要，也是学生构建生物体内能量传递结构体系的重要环节。

摘要：椅子在你的房间里是怎样的角色?一件家具,一种摆设,或是一段亲密的陪伴?在塞尔班·约内斯库(Serbanlonescu)的想象中,椅子就像是房间里的一只猫,它有名字,有能量,一个有猫和没有猫的房间是完全不同的。约内斯库希望一把椅子可以将一种波动的能量传递给一个空间,他赋予它们生动的色彩,活泼的形态和拟人化的气质,甚至模糊了造型和功能的界限,使对于家具的创作介于绘画、雕塑艺术与建筑设计之间。

摘要：本文提出基于有限元功率流的三维轴承座能量分布及传递特性的研究方法。首先介绍了有限元功率流的理论和相关表达式;然后以轴承座为研究对象,比较分析了简谐力作用下有无裂纹轴承座的能量分布和振动传递,实现了载荷冲击下有无裂纹轴承座的功率流可视化研究;最后讨论了裂纹对轴承座功率流的影响。应力云图、功率流云图和功率流矢量图分别用来呈现轴承座应力分布、能量分布和能量传递路径。结果表明简谐载荷下轴承座的应力集中区域和能量集中区域是不同,裂纹影响轴承座的应力分布、能量分布和能量传递,裂纹轴承座含有的能量更大。有限元功率流的可视化分析方法可为结构设计及安全运行提供依据。

摘要：随着课程改革的不断深入，县级研培机构在区域教育发展进程中必须立足教师专业的发展，遵循高端引领、顶层设计原则，建立一种自下而上、上下结合的民主开放高效的运行机制，持衡研究、积极探索具有本土特色的研培文化，深入践行适应课改需求、适应学校发展、适应教师成长的校本研培新途径，有效指导、优效服务，为教师专业发展传递正能量，推动县域基础教育和谐发展、均衡发展、跨越式发展。

摘要：针对国内市场对多功能液压破碎机需求,分析了国内外现有的多功能液压破碎机的特点,设计出了液压、氮气联合驱动多功能液压破碎机,它的冲击过程由高压储能氮气的迅速膨胀和液压的共同作用完成,单次冲击能大,比能低,破碎效果好。并对该破碎机的活塞与钎杆作用时进行受力分析,进一步验证该破碎机的破碎效果。

摘要：器件的寿命与列车的运行状况有着密切的关系,现有变流器中绝缘栅双极型晶体管(IGBT)模块的寿命预测,考虑的工况大多都是额定工况或最大负荷工况。高速列车牵引变流器工况与工业变流器工况完全不同,需要结合实际运行图来考虑。如何提取实际运行图关键数据,将变流器中IGBT的特性从整车运行中提取出来是一个关键性问题。在多运行工况下研究IGBT的寿命才能更加符合实际的寿命情况。传统的仿真系统是在逆变器侧构建牵引、制动等工况,该文设计更为简便的方法在整流器侧直接构建牵引、制动等工况的变化,将列车的多运行工况的变化反映到整流器直流侧的电流变化,进而反映到IGBT的电气特性的变化。最后,基于京津城际线路的任务剖面搭建仿真模型得到多运行工况下的IGBT结温变化,并分析IGBT的寿命。

摘要：在过去10余年对小分子和聚合物电致发光器件的研究中,由于器件三线态激子能量没有得到充分的利用,使器件的内量子效率存在25%的理论极限,大大限制了其发光效率。为突破这一理论极限,在小分子主体材料中掺杂磷光染料制成电致磷光器件是近几年研究的热点,磷光染料的掺杂可以充分利用单线态和三线态激子,理论上器件的内量子效率可以达到100%。本文针对有机小分子电致磷光器件的发展、发光机理以及主客体分子间的能量传递等方面作了简明的讨论,指出了在器件设计时应该注意的一些问题。

摘要：1.声音传递的过程是振动引起的能量传递。2.当物体振动时,会引起附近的空气分子振动。这种振动,会撞到附近的其他空气分子,引起其他空气分子的振动。声音的传递一直会持续到能量耗尽为止。

摘要：近年来,纳米晶体中稀土离子发光性质的研究越来越受到人们的广泛关注,这是因为纳米稀土发光材料在发光、高清显示、光电子纳米器件、生物荧光标记、激光和闪烁体等众多领域有着重要的应用前景。本项目采用软化学合成方法如水热法、溶胶-凝胶法等,通过合成工艺的调控,设计并合成出一系列不同颗粒尺寸、分散均匀、形貌可控的稀土离子掺杂氧化物(氟化物)微/纳米晶体,利用激发、发射、漫反射以及高分辨激光光谱等光谱分析手段对其发光性质进行研究,弄清影响发光行为的本质原因。同时,结合光谱实验数据,利用密度泛函理论和复杂晶体化学键介电理论方法进行理论计算,成功解释了光谱变化规律和不同稀土离子间能量传递机理,为相关稀土光谱研究奠定了理论和实验基础。