摘要：远距离开放性大学脱产学习之我见赵秀兰邹学荣我国远距离开放性大学自八十年代初兴办以来，办学基本以业余办学形式为主，脱产，半脱产的学生相对较少。学员通过自学、收听、收看、录音、录像、听辅导课等一系列程序来完成学业，但是近几年，随着社会经济的飞速发展，需求...

摘要：4月,所党委组织部精心组织筹备了2022年党性教育培训活动,我很荣幸成为了第2期培训班的一员。通过三天的脱产学习,我感觉这次培训一是形式新颖,采取线上模式,既避免了疫情期间人员聚集的风险,又满足了学员学习需求;二是授课模式创新,既有直播,又有录播,还有沙盘演练分组讨论等环节,让学员更有参与感,在理论学习的基础上有了更多深入的思考;三是课程设计系统全面。

摘要：我很喜欢做小品,可压根儿就没做好过。那还是50年代的事——我在舞台上已然默默无闻地跑了整整8年的龙套,眼瞅着到了而立之年,可演起戏来总是不大合槽,只偶而露点"峥嵘",似乎孺子尚且可教?为此,北京人艺专门为我们这拨半途出家功底不一的成年演员办了个特殊的"表演训练班"脱产学习,课堂就设在灯市东口大楼新盖的排演厅里。

摘要：重庆有39项国家级非遗项目,388项市级非物质文化遗产项目。这些手艺,这些坚持手艺的人,在重庆城里用自己的方式编织着故事,讲述着传奇。在重庆知道蜀绣的人,也一定知道这位有着传奇色彩的蜀绣大师,她的名字叫康宁。在绣庄见到康宁时,她正埋头穿针引线。作为国家级非物质文化遗产蜀绣的传承人,康宁早已不在乎作品的量,而更钻研作品的技,"带学徒"反倒成了她日常生活与工作的重要一环。

摘要：王大燕，女，1955年生，湖南岳阳人，教授。中国音乐家协会会员。1977年毕业于湖南师范学院艺术专业。先后在中央音乐学院作曲系干部进修班、上海交大文艺系硕士课程班脱产学习三年，

摘要：日本富士通电气公司每年办一个＂45岁研修班＂,参加学习的都是本企业老资格的职工,其中不乏部长、课长、工段长等干部。他们脱产学习一个半月,一半时间学习经济技术专业课,另一半内容是整体素质修养课,学习音乐欣赏、文化艺术和古典文学。修养课中有一门重要课程是讲授中国古典文学,

摘要：<正> 陈某以脱产学习为由向所在公司提出停薪留职申请,该公司经理批准了他的申请,并在其申请报告上批示:陈某应按每月200元的标准向公司缴纳停薪留职费,并以期末成绩单办理续假手续。陈某接到批示完成公司的设计任务后便离开了公司。半年后,公司突然以陈某未办理请假手续,连续旷工超过15天为由,作出了对陈某除名的决定,这一除名决定是否正确呢?根据《企业职工奖惩条例》的规定,“除名”不是行政处分的范畴。

摘要：不久前《楚天都市报》刊登一则消息,湖北省咸宁市咸安区去年初选派的127名外出打工的干部回到家乡,他们将在不同工作岗位接受再分配。据说他们已经分三批选派429名干部到全国24个经济发达地区打工,第四批也将启程——当地政府将此称为公务员后续教育。