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检测Ⅱ型单纯疱疹病毒DNA拷贝的real-time qPCR方法的建立及其应用
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《中国生物制品学杂志》2016年 第10期29卷 1082-1086页
作者:杜丽芳 张晓焕 高华 苏文浩 梁普兆 任秀秀 赵婷婷 卫江波 沈心亮北京生物制品研究所有限责任公司北京101111 
目的建立检测Ⅱ型单纯疱疹病毒(herpes simplex virus 2,HSV-2)DNA拷贝的real-time qPCR方法。方法设计靶向HSV-2 g D片段的特异性引物和探针,以HSV-2基因组为模板,建立检测HSV-2 DNA拷贝的real-time qPCR方法,并进行重复性和灵敏度验...
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“DNA的复制”教学设计(一)
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《黑龙江教育(中学版)》2019年 第3期 12-14页
作者:李响大庆实验中学 
一、教材分析及设计思路本节课内容的学习有利于学生巩固减数分裂、孟德尔遗传定律等知识,也有利于学生理解基因突变、基因重组等内容。教材首先介绍的是科学家关于DNA复制的推测,接着讲述有关DNA半保留复制的证据,进而引出半保留复制...
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单标记延伸结合荧光偏振技术快速检测B型流感亚系方法的建立及应用
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《华南预防医学》2013年 第4期39卷 82-85页
作者:王敬忠 房师松 刘涛 王昕 程小雯 张仁利 程锦泉深圳市疾病预防控制中心广东深圳518055 深圳市慢性病防治中心 
目的建立一种单标记延伸(OLE)结合荧光偏振技术(FP)快速检测B型流感By和Bv亚系的新方法。方法从GenBank下载By和Bv血凝素(HA)基因各50条序列,通过MEGA软件进行分析,利用Primer Premier 5.0设计B型流感病毒亚系特异性引物和单标记延伸引...
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遗传的分子基础复习策略
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《教学考试》2019年 第15期 13-16页
作者:王才芬山东省青岛市城阳第二高级中学 
2019年高考理科综合将坚持把创新思维和学习能力的考查渗透到命题全过程中,向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息,考查学生的探究能力和创新精神。生物学科要求学生能够对生物学问题进行探究,包括提出问题、做出假设、制订和实施...
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