摘要：一、总体评析2009年是湖北省自主命题的第六年。与此同时,湖北省高中学段从2009年秋季起全面进入新课程。在这样的背景下,2009年高考语文湖北卷备受关注。

摘要：高考试题，是命题专家潜心研究、匠心独运、精心设计的试题精品，具有很高的练习、研究价值．近几年来，全国试题和部分省市自主命题更是让试题如串串珠玑，精彩纷呈，构筑起一座丰厚的试题宝库．将高考试题恰当地引入高中数学的教与学，不仅可以激发学生的学习和研究兴趣，

摘要：'人在课中央'是对人与课的辩证关系形象而又准确的描述,充分体现了新课标所倡导的'以人为本'的教育理念。在高中数学教学中,通过问题驱动,激发学生求知欲,激活学生思维,促进学生自主学习、合作学习和深度学习;通过小组探究、汇报交流,让学生内隐的心理活动、知识内化过程通过外显的行为表现出来,培养学生自主探究、乐于探索的品质;通过自主命题,培养学生提出问题、解决问题的意识与能力,服务于学生的生命成长和终身发展。

摘要：从2006年自主命题以来，四川文综历史试题命题者不断探索，取得了一定成绩。除2008年情况特殊外，四川文综37题均保持自己的特色，近两年尤为明显。就37题言，主要表现在以下四个方面。

摘要：HSC是澳大利亚新南威尔士州的高中毕业联考（Hish School Certificate Examination）的缩写，既是获得高中结业的考试，其成绩又作为澳大利亚各大学录取的主要依据，即新南威尔士州的自主命题高考，其地位相当于我们国内的各省自主命题的高考．它包括了语文、数学、科学、健康与体育、技术、社会与环境学、外语、艺术八个范畴，HSC作为澳大利亚的官方高考，

摘要：当今世界瞬息万变,学生获得知识的渠道非常多。除了专业知识之外,在信息技术运用与掌握方面,学生已远远超越了部分教师。传统的教学方式下课堂受到了严峻的挑战。缺乏吸引力的数学课堂,学生的厌学情绪就会非常严重,因此教学困难重重。当代中学生生活在一个知识"速食"的时代,学习的知识都是浅尝辄止。2016年陕西高考将取消自主命题,使用全国卷,2020年新一轮课程改革全面启动。面对新的形势,教师怎样才能抓住学生,让数学课堂活起来,是我们不得不去思考的问题。

摘要：2007年安徽省高考数学试题是安徽省第二年自主命题的试题，试题遵循了《考试说明》的要求，坚持了“基础与能力并重”、“多点想、少点算”、“在知识的交汇处设计问题”等命题的基本思想，突出表现在“创新”上，逐步形成安徽省命题的地方特色．

摘要：2007年是江苏省高考自主命题的第四年，前三年的江苏省高考历史试题，注重考查基本史实和历史阐释能力，把握了高考“稳中求变、稳中出新”的思路，贯彻了《考试大纲》的要求，试题设计平实无华，设问指向明确，体现了以知识为载体，将理论观点和思维素质、文化科学素质的考查渗透其中的特点，整体质量是较好的。

摘要：三、新材料作文复习案例【考测重点】2010年高考全国卷的作文题,与前些年全国卷一样,采用的是＂新材料作文＂的设计思路。作为全国卷的考题,无疑对其他自主命题的省市起着引领、

摘要：化学实验一直是高考命题的重点，在2010年高考即将来临之际，我们有必要研究2009年各地高考化学实验题．自主命题的省份不约而同在题型上设计了选择题和填空题两种类型，选择题考察实验的基本操作和基本技能，非选择题考察的则是在基本实验技能的基础上对能力的综合检验．从试题看实验题的形式有所创新，化工流程框图已经作为实验题的考察载体，从思维复杂程度上看，难度有所加大，本文举例探讨实验题设计的新动向．