摘要：通读2006年全国和各省自主命题理综及物理单科试卷(共11套),我们认为命题人在命题设计中,坚持了'三个有利'原则,体现了'以能力测试为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力'的理综命题指导思想,对于今后的高中物理教学与复习备考一定会起到良好的导向作用.

摘要：近几年全国及自主命题各省市高考题中的立体几何考题涌现出一种新颖的创新命题形式——以立体几何体为载体的轨迹问题，它重点体现了在解析几何与立体几何的知识交汇处设计图形，不仅能考查立体几何中点线面之间的位置关系，又能巧妙地考查求轨迹的基本方法．本文将结合立体几何中动点轨迹的类型，对相应的解法作一些探讨．

摘要：2009年的高考理综试题是安徽省第一次自主命题,对新课程理念中的基础性、时代性、选择性有了较好的体现。整张试卷突出了对学生基本能力和基本素养的考查,着重于物理学科的主要知识体系。考试结束之后。

摘要：2008年是北京文科综合自主命题的第五年，是进一步探索具有首都特色的高考命题新思路关键的一年。本文通过分析2008年北京文科综合地理试卷（简称08地理卷，下同）的命题设计、基本内容、学科特色和能力考查等，提出自己的一些见解，以求专家和同行指教。

摘要：立体几何是高中数学的重要内容,它在培养学生空间想象能力、逻辑推理能力及转化想方法等方面有着独到的作用,因而立几也是高考的重要内容之一.纵观近几年全国及各省市(自主命题)数学理科试卷来看:立体几何的命题总体保持稳定、难度适中;空间向量的引入,给立体几何注入了新的'血液',为解立几问题提供了新的有效的解题途径和方法;立体几何高考卷在精心设计新题型方面作过多次有益的尝试,是试题改革的一块重要'试验田'.

摘要：安徽省高考理科综合自主命题已经有五个年头了，有必要对这五年的高考实验试题作一次全面的分析和总结。而在这五年的实验试题中，电学实验试题又是重中之重。本文将对安徽省五年高考自主命题的电学实验作一次全面的分析。电学实验设计能充分反映学生对实验目的、原理、方法和步骤理解、掌握情况及对实验器材性能和操作的熟练程度，是对学生实验能力的一种综合性考查，往往具有一定的难度。

摘要：诗歌鉴赏是高考的经典题型，同时也是高考中具有较高区分度的试题。纵观近几年高考全国卷及各自主命题省市试卷的试题，诗歌题材多样，考查的题型也多样。研究古诗鉴赏试题的命题思路、命题角度、测试意向、设计技巧，对我们的诗词教学和高考备考，应该是十分有意义的。本文试从古诗鉴赏命题的角度、方式等来探索古诗鉴赏的解题技巧，进行初步分析归纳，力求使考生掌握解答古诗词鉴赏题的基本方法。

摘要：2006年高考是旧课程模式下的最后一次高考,同时也是我省第二次自主命题.本次的政治试卷严格遵循的要求,在稳中求变,变中求新的思想指导下,坚持以能力立意为主,在考查学生基础知识的同时,着重考查学生分析和解决问题的能力.在试卷设计和试题质量控制、命题技巧方面,基本接近国家考试中心的水平.因此,这是一份比较成熟、质量较高的试卷.

摘要：近年来,随着新课程改革的全面深化,高考制度改革也在有序推进。2020年山东等级考试终于落地,历史试题也重回自主命题。今年山东等级考试历史试题在坚持对标高考评价体系、结合山东高考综合改革方案和落实"立德树人"根本任务的同时,对考试内容、试卷结构、材料选用、问题设计、历史学科素养考查等方面进行了探索创新,可谓是勇立潮头,风格鲜明,主要具有以下几方面的特点.

摘要：江苏省高考自主命题实行已达十年之久,在2015年高考结束之后,笔者认真研习了江苏省物理科目的高考试卷后,觉得今年的江苏省物理高考试题很有特色,在保证具有较好的区分度,以便于各类别、各层次高校选拔人才的基础上,试题的设计也从反映考生能力、鼓励创新思维、考核基础知识的运用能力等各方面下足功夫,体现了新课程标准的要求.