摘要：古诗词作为我国的传统文化,凝聚了先人的智慧,具有丰富的文化内涵和精彩的艺术价值。新时代发展中为传承我国传统文化,高校加强了学生对古诗词的鉴赏能力培养,通过对古诗词的研究来提升学生的审美水平和对世界的认知,丰富我国文学教育的同时也能够培养学生的综合素养。有助于学生形成完善的人格和积极向上的人生观、价值观、世界观,激发学生的自主学习兴趣,促进学生的综合成长。随着人们生活水平的提升,对生活环境和生活质量的要求逐渐提升,社会经济的快速发展对生态环境造成了较大的影响。

摘要：＂微课＂是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的教与学活动全过程。其还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同＂营造＂了一个半结构化、主题式的资源单元应用＂小环境＂。目前,微课以其突出的主题、具体的内容、较短的教学时间和较小的容量等特点。

摘要：绘画中常常利用"留白"艺术,让画面留白的地方体现出构图的虚实,对于绘画的高手来说,留白可以让画面变得更加生动优美;而音乐中的"留白"更能让人们感受到心灵的共鸣.数学教学中的留白也是如此,给学生留下思考和想象的空间,使得留白变成了一种真正的智慧,更使师生间的思维空间得到契合.但是由于如今社会"应试教育"和"功利主义"的影响,使得数学教育失去了应有的功能.导致轻松的教学模式转变成"填鸭式""

摘要：本文分析了《机械设计基础》课程实践教学现状,针对当前学生学习该课程时存在缺乏主动性和动手实践的问题,探索如何增强学生的自主动手实践和创新意识,提出提高实践教学质量中的改革措施,即从实验教学和课程设计等方面进行,以建立多元化的教学体系和培养学生的实践动手、运用及创新能力。

摘要：激发学生在初中语文课堂上自主提问的热情,引导他们积极的学习是我们需要解决的问题。在课堂上最大限度的给予学生思考的空间,更多的交流,充分发挥学生的思维能力,让他们在自己的思维空间里充分的想象,积极地调用他们的主观能动性,从而锻炼学生自主思考的能力,同时也要注意让教师和学生在语文课上能有更多的交流,培养学生自主提问的习惯。

摘要：首先,问一个无论是学生还是教师都很少去思考的问题:"我们为什么要学习英语?"这个问题的回答多种多样:社会的需要,生存的需要;应试教育的需要;崇洋媚外,追求国外生活,出国留学;英语是找工作、工作晋升的必备筹码。事实上,出现这样的答案是我们教育界的悲哀。笔者认为:一种语言的教学不仅仅为了使学生掌握一种语言的运用,而是要让学生通过语言为媒介去了解其他民族优秀的历史、人文、艺术、思想等等。

摘要：【教学目标】本节课是苏科版九年级上册《对称图形——圆》这一章的第一课时.主要目标是让学生通过实例来归纳出圆的定义和集合的定义,并通过一些日常生活中的例子,使学生经历圆的概念的形成过程,理解点和圆的位置关系,能根据条件画出符合条件的点或图形,初步形成集合的概念.【教学重。

摘要：当"互联网+"第一次纳入国家经济的顶层设计,就意味着"互联网+"时代的正式到来,教育只有顺应这一时代的需求持续不断地进行革命性的创造变化,才能走向新的境界。面对"互联网+"时代给出的新机遇新挑战,每一个教育工作者都必须坚定信心,解放思想,聚精会神,锲而不舍,全力打造出领先于世界水平的"互联网+教育"那么什么是"互联网+"?简单的说"互联网+"就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态。那么对于中国教育领域,"互联网+"又意味着什么呢?那就是教育内容的持续更新、教育样式的不断变化。

摘要：合唱作为初中音乐课重要组成部分,可以让学生最直观地体验音乐创作者所想表现出来的思想情绪,在听觉等感官产生共鸣与共情。初中音乐课堂教学中通过开展合唱课程可以充分调动和培养学生的音乐自主学习兴趣,提升学生自主音乐课程学习的积极性和素质,对促进学生的音乐成长有着积极促进的作用。一、了解合唱艺术,学习音乐作品合唱教学不是一蹴而就的,而是要让学生真正感受到合唱的价值,在教学过程中做好合唱的观摩学习,激发学生合唱的积极性。