摘要："金钥匙"导师团导师送培进校项目网络研修,通过前期调研分析、科学规划课程、团队协作开发等策略开发设计网络研修课程,利用网络平台和社交软件,开展基于教师工作坊研修、教师自主研修、校际协同研究等多种研修活动,切实解决乡村教师日常教育教学工作中遇到的困难和问题,激发教师的内驱力和自发展力。

摘要：我们知道,师资培训工作的根本意义在于全面提升教师专业技能水平,使教师进一步掌握科学的教学策略与先进的教育观念,更好地适应新时代教育教学的需要。本文将结合案例分析、实践探究、多元考核及自主研修四种常用的方法,对地方特别是乡村中小学英语师资的参与式培训,进行全面分析与探究。

摘要：工作室介绍合肥市项娟名班主任工作室于2019年1月由合肥市教育局授牌正式成立。该工作室作为合肥市首批名班主任工作室之一,以构建班主任专业成长学习共同体、促进班主任专业化成长为目标,以榜样示范、引领带动、共同成长为宗旨,以日常自主研修、集中合作研修和课题学术研究等方式,力求使成员、学员发展成为既有教育管理艺术又有自我教育风格的创新型班主任。