摘要：采用3×3×2(年龄,材料,性别)三因素混合实验设计,按照学习成绩好、中、差分层随机选取小二、初二、大二学生被试各18名,其中男女各半,利用不同难度的材料,对被试提取自信度准确性的发展进行了考察。被试的判断等级与被试的记忆成绩之间的两点距随年龄而变化。而这种变化在不同难度间有不同的表现。(1)提取自信度准确性从小二到初二发展迅速,表现出显著差异;初二到大二阶段年龄差异不显著。材料难度对不同年级的被试提取自信度判断准确性的影响不同。材料难度越小,提取自信度准确性发展得越早。(2)提取自信度准确性发展的性别差异不显著。

摘要：魔术是最适合孩子天性的游戏之一。孩子从刚出生睁开双眼看这个世界起,父母就已经和他们玩起了魔术。生活中经常会看到这样的场景:大人用双手蒙住自己的脸,然后在孩子面前突然打开双手,孩子马上就开心地笑了起来。这一招百试百灵,其实就是最简单的隐身术。研究发现,孩子有九种最在意的价值:新奇、意想不到、节奏快、变化多、神秘、刺激、竞争、挑战、有被肯定的机会。而所有这些,魔术都具备,其他游戏则很难占全。英国心理学家理查德·怀斯曼的研究表明:“给孩子上魔术课有助于提升他们的自信度和自律力。”

摘要：在证券组合分析中,标准金融理论认为风险与收益具有正相关关系,而行为金融理论认为认知风险与认知期望收益具有负相关关系.将标准金融和行为金融都作为设计和管理投资组合的工具,建立了基于"自信度"的认知风险和认知期望收益模型;研究了影响认知风险和认知期望收益的主要因素;得出了标准金融和行为金融在证券组合中的关系:只有在"自信度"大于某一值的情况下,收益与风险才具有正相关关系,否则具有负相关关系;讨论了标准金融和行为金融相互转换的边临界条件.为标准金融和行为金融对证券组合中风险和收益之间的矛盾关系给予了一种有效的理论解释.

摘要：音乐是一种听觉的艺术,也是一种二元化的艺术表现形式与分支.它对人们的感官、情绪的影响与效应,是必须通过音响来实现的.这正是音乐艺术独特、奇妙之处,也是古往今来人们对它的艺术本质从未有过一个完满解答的原因之一.

摘要：以典型事件"河南大学生掏鸟事件"为例,将元胞自动机引入网络事件负面舆论传播及引导策略的仿真研究中。首先,通过改变自信度权值设计了3组仿真实验,仿真结果表明:在负面舆论的传播过程中,空间内最终个体的倾向度都会向负面迅速集中,造成负面舆论向多数群体的快速增加,因此职能部门和宣传媒体必须在恰当的时期引导负面舆论。然后通过在前期、中期以及后期改变3种倾向度的比例进行仿真实验,探究引导负面舆论的最佳时期,仿真结果表明:无论是在大众态度的转变速度上,还是在稳定负面舆论的速度上,以及最终引导负面舆论的效果上,前期引导都比中期和后期引导效果更加显著,故当一个负面舆论爆发之后,职能部门和宣传媒体必须在前期引导舆论。