摘要：目前市场上的单片机实验平台大多是由教学仪器和教学设备的生产厂家开发研制的,他们对于高校的实验教学内容设置、实验教学要求、实验教学过程等并不十分了解。当前市场在售的单片机实验平台大都是单MCU、单板化,只能做本地的实体实验,不能实现真正连线的远程实验。为了克服现有实验平台存在的不足,填补市场空白,由大连理工大学国家级虚拟仿真实验教学中心实验教师自主研制开发了一种模块化多MCU单片机虚实结合实验平台。本文详尽地介绍了该实验平台的设计理念、结构、性能、使用方法及使用效果。

摘要：传统实验开展方式强调实验内容导向,有弱化能力培养的倾向,为此,提出融合工程设计思维的学习目标导向自动控制理论实验教学方法。以自动控制理论实验学习目标为导向,嵌入工程设计思维训练,构建具有复杂工程问题特点的综合性和设计性的实验项目,以自制实验平台为载体,按“构思—设计—实现—运行”的思路开展实验教学,实施“五环节”的实验教学改革。近三年的实验教学改革表明,学生对自动控制理论实验的直观获得感增强,内隐的工程设计思维得到训练,自动控制理论实验有助于培养学生解决复杂工程问题的能力。

摘要：分析高校研究生无线传感器网教学中存在的问题,以理论教学为目的,结合实际实验平台的研制、开发与实验验证,采用自制实验平台、自行设计实验课题等教学方法。为改变研究生理论教学生涩、枯燥的现状,突破传统教学单向性模式,给出学生充分参与教学、主导部分教学的方法,推进研究生应用性课程无线传感器网络的教学发展。