摘要：针对大规模在线教育编程语言学习中存在的学生需要安装IDE开发环境编译程序、教师评判费时耗力等问题,文章研究了编程语言自动评测的应用模式和方法,开发了基于MOOC的编程语言自动评测系统,并通过实验验证了该系统的评判效率。该系统可以为大规模在线教育平台学习计算机程序设计课程提供在线编辑程序、编译程序、运行程序的分布式集群测试环境;可以根据教师设置的程序用例,实时、自动地评判程序的正确性;还可以对提交的程序代码进行大数据分析,找出不同作业之间的相似度,自动、智能化地防范抄袭等行为。

摘要：程序设计中的主观题自动评判历来是一个难题，我们提出了一个全新的程序设计主观题自动评判方案，并完成了系统的设计开发。本文则较为详细地给出了改革的主导思想、系统的功能和使用效果。

摘要：通过使用Delphi2010开发工具和SQL Server2000数据库,该文对机动车场地驾驶考试系统进行了需求分析并提出具体的设计方案。

摘要：针对海船船员适任考试制度愈发严苛,考试内容日趋多样化、复杂化的情况,基于航海模拟器设计一套海船船员模拟驾驶智能化评估管理系统。该系统包含多种功能,通过对考试数据进行采集分析实现考题的自动评判。结合历史评判数据建立自动评判模型,对该系统的总体架构、平台对接接口、网络架构和数据库进行设计。通过使用该系统,使海船船员适任考试结果更加直观、清晰,人力成本得以减少,客观度和准确性得以提高,整体效能得到进一步提升。

摘要：根据计算机程序设计类实验课程当前的教学现状、课程特点,建立一种基于校园网络平台的实验教学新模式,提出了实验环节的考核评价新方法,设计了基于ACM的实验课程教学新体系,基于系统自动生成实验报告,智能考核评价系统能为日常教学提供良好的考查效率和质量监控,使学生从被动学习转变为主动学习。

摘要：讨论了计算机编程类网络课程构建的特点和思路,设计了编程类网络课程的结构和框架,在此基础上对初学入门、案例学习和网上练习与自动评判模块的构建进行了深入探讨,并以省级精品课程＂VB程序设计＂的教学为例,对计算机编程类课程的有关问题提出了解决办法。

摘要：随着机动车保有量的逐年剧增,以及驾考要求的不断提高,为提高驾培质量,在驾校中推广智能驾培系统成为大势所趋。为追求"简单实用,准确可靠"的目标,将北斗卫星导航技术应用到智能机动车驾培系统中,通过实时采集机动车状态传感数据,实现驾驶行为的自动评判。为提高定位精度,系统采用载波相位实时动态差分技术,利用静态和动态天线之间的空间相关性,对行进状态下机动车实现分布式协作定位。同时,系统根据不同项目场地的特点和考试规则,设计出相应的场地模型,采用基于水平投影的32点参数模型对机动车身进行建模,应用矩阵变换来实时测算车身动态模型参数。

摘要：为了解决各大高校模拟电子技术实验的实验过程繁复,老师批改实验报告时间较长的问题,我们提出了一个基于神经网络的模拟电子技术智能实验系统。该系统能够简化学生的实验流程,也能节省老师帮同学们检查错误的精力和批改实验报告的时间。

摘要：主观题的自动评判是实现在线考试功能的一个关键技术,由于具有相当的难度,故目前国内外在这方面的研究还不多,真正实用的系统则更少。传统的主观题评判系统是基于关键字匹配的,仅比较关键字就得出结论,不仅结果不准确,而且存在隐患。为此,在引入传统的潜在语义分析方法的同时对其进行改进,并为不同的关键字使用不同的权重以体现语义的重要性,由此设计出一种加权的语义分析方法。经实验证明,该方法的准确率有所提高,达到了预期的效果。

摘要：主观题的自动评判一直制约着在线考试系统的发展。在引入传统的基于模糊数学中贴近度方法的同时对其进行改进,并为不同的关键词使用不同的权重以体现语义的重要性,设计一种基于模糊数学理论中带权单向匹配的算法。经实验证明该方法的准确率有所提高,达到了预期的效果。