摘要：传统手工艺是在我国的历史发展过程中,与日常生活密切相关且具备民族艺术特征的手工劳动制作工艺。在高素质人才培养过程中,在自媒体的背景下,需要将传统手工艺融入高校美育中。通过对当前传统手工艺融入高校美育现状的分析,从挖掘地方资源、延展美育边界、构建“自媒体+课程”的手工艺创新课程体系等方面着手探索相应的融合路径,希冀能为传统手工艺的传承与高校美育的发展提供有价值的参考。

摘要：自媒体时代的到来,极大地改变了信息传播的方式和人们获取知识的途径。尤其是在艺术设计领域,自媒体以其丰富的表现形式和强大的互动性,成为教师与学生、学生与学生之间沟通的重要平台。这一现象为中职艺术设计类专业的教学创新提供了新的机遇和挑战。因此,如何在自媒体时代有效推动中职艺术设计专业的教学创新,将是本研究探讨的重点。

摘要：自媒体时代,短视频流量剧增,短视频广告成为广告商的新宠儿。但是,囿于商业利益追逐的目的,短视频植入广告同样不能脱离艺术和商业博弈的桎梏,内容失真失范现象屡见不鲜。本文从广告创意的视角解读短视频植入广告文本的创作技巧,提升短视频植入广告的传播效果,达到自媒体平台、短视频博主以及广告商三方共赢的目标,从而营造一个健康、有序、和谐的短视频广告生态。

摘要：在传统媒体时代,动漫是美国、日本等文化输出国在世界范围内获得广泛文化认同的主要路径之一。但是,随着自媒体时代的到来,大众文化的格局被重构,动漫的传播与创作方式发生根本性变化,传统的文化认同功能渐趋消亡,美日的动漫文化高地优势丧失,一种主要经由自媒体平台传播,由青少年作为文化创作与传播主体,以碎片化阅读、戏仿与解构等为特征的全新动漫形式走上时代舞台,不仅形成了全新的动漫产业形态,也彻底改变了动漫文化认同功能的实现路径。在全新的文化语境之中,若能根据自媒体特性,有效调整产业形态和创作思路,中国动漫产业有望摆脱传统的低端代工地位,成为有效传播中国文化的一块新的文化高地。

摘要：自媒体时代,网红传播具有风格泛娱乐化、内容生产全网民化、传播跨平台化的特点。它也存在生命力不足,营销方式有待改善,传播方式单一等问题,需要采用加强产品与网红气质的融合以打造品牌,加强网红品牌与网络文化的融合度,打造网红传播的多元着力点等策略来提升其传播价值。

摘要：自媒体时代,每个独立的个体都希望在互联网创业浪潮中获得一块蛋糕。因此,注意力传播、流量为王,成为自媒体平台和个人关注的焦点。在这一背景下,明星、广告商开始一味追求流量数据,来获得表面成绩。然而,虚假流量的曝光,也将明星和粉丝的关系、明星与广告商间的互动推向大众视野。于是,各平台上演虚假流量治理,力图给用户还原一个纯净、真实的数据世界。

摘要：在信息技术的推动下,自媒体在媒介传播中的作用日益凸显。与传统媒体不同,自媒体时代的主流舆论场更具自发性,遵循自下而上的规律表达群众的观点和期望。为有效发挥主流舆论场的作用,一方面,应以主流价值观为核心,以国家治理需求为导向;另一方面,应保证传播内容的真实性,不断丰富传播形式。

摘要：随着科学技术的快速发展,网络媒体时代已经到来,新网络媒体广告的形式更加多种多样,传统的广告设计与教学模式已经不能够满足社会的需求,应该利用更加先进的、更加专业化的教学模式来进行,在技工院校也是如此,作为教师应该改变自己的教学观念,多进行创新,从而为广告设计专业培养更多的人才,文章对自媒体时代下技工院校广告设计专业教学路径进行分析。

摘要：本文提出自媒体时代给传统的广告媒体及相关行业带来了巨大变革；分析了自媒体时代的特点，厘清自媒体时代下的广告设计行业的变革，针对当前广告设计专业教学存在的问题，提出促进自媒体广告设计与新媒体深度融合、搭建自媒体创新实践平台、培养学生创新思维等策略。

摘要：目的以自媒体时代的网络微平台为中国非物质文化遗产的推广、建设提供全新模式。方法以建立"人类生活方式时空轴"的方式,论证如何实现传统文化的传承与发展,这需要协调现代人的生活与传统文化所立足的"传统生活方式"。结论以网络微平台为发展基础,设计策划为实现手段,通过对网络微平台使用人群的客观分析,获取非遗文化传播与发展的优势体现要素和消极影响要素,进而通过设计策划,完成对网络平台中非遗文化的推广模式创新。