摘要：洛地先生,1930年出生于上海,祖籍浙江诸暨枫桥,浙江艺术研究院研究员。在中国戏剧、音乐、词曲、商文化等研究领域卓有建树,发表论文百余篇,约三百万字;著有《戏曲与浙江》、《词乐曲唱》、《词体构成》、《说破·虚假·团圆——中国民族戏剧艺术表现》、《昆——剧·曲·唱——班》、《戏弄·戏文·戏曲》、《洛地戏曲论集》,《洛地文集》五卷(陆续在编);主编《中国戏曲音乐类种》、《浙江戏曲音乐集成·浙江卷》;记录编写《周传瑛昆剧生涯六十年》。本刊特委托南京大学戏剧影视研究所解玉峰教授就相关问题采访洛地研究员,并整理出这篇访谈录,以飨读者。

摘要：在今年第三期学报里，我介绍了在本科一年级《影片分析》课程中，如何教会学生在看片中学习的体会。在学完这个课程之后，如何让本科新生们运用看片的方式继续学习呢？如何让学生们在第一、二年的低年级学习中充分利用看片与读书的方式，打好电影艺术与文学戏剧的坚实专业知识基础呢？

摘要：本文首先介绍了程序教学法的基本知识和使用优点，说明了开发C语言自学课件的目的，然后提出了设计C语言自学课件的基本原理和课件系统的功能，以及在C语言自学课件中使用程序教学法的思想。

摘要：除了大学之外，学习软件还有自学或上短期课程这两种选择。不过哪种更好呢？自学的时候会不会遗漏什么？正式的培训是否会让你的设计变得呆板？本月的产业委员会将集中探讨这一问题。

摘要：养成预习习惯十分重要。预习是指在老师讲授新的课程内容之前，学生根据需要自主展开学习的过程，实际是学生的一种自学行为。预习的要目的是在老师授课前，学生对将要讲授的内容有一个初步的学习和理解，了解下一阶段学习的重点和难点，了解自己在什么地方有疑难和问题，从而在听课时更有针对性，更好地掌握该阶段的学习内容。预习是课堂学习的“起跳板”，有了它，学生在课堂上将会跳得更高、跳得更远。

摘要：针对大学生当前在机械类基础课学习中自学环节薄弱的情况,提出了在课堂内外引导学生自学课程的一些方法.

摘要：重庆有这样一位“梵高奶奶”——她60多岁，仅读过小学，未曾接受过任何艺术训练，但在花甲之年萌生艺术理想，借助300元买来的切割机与27元一袋的水泥创作出一系列雕塑作品，

摘要：重庆有这样一位"梵高奶奶"——她60多岁,仅读过小学,未曾接受过任何艺术训练,但却在花甲之年萌生艺术理想,借助300元买来的切割机和水泥,创作出一系列雕塑作品,令美术学院的教授大为震惊。她,就是重庆市黔江区太极乡63岁农民邬良英。

摘要：王波先生1998年从中专毕业。毕业后,通过数年的不懈努力,在网页和影视后期制作方面别有建树。他用自己的双 CPU 电脑制作的电视广告片,可以与高级专业人员用工作站制作的作品相媲美。技术的进步,经验的积累促成他在全国知名出版社发表专著四部,至今著述己逾60余万字。他工作之余刻苦攻读,最终取得了大学学历。为了交流技术,他还自建了网站(http://***)广交朋友,不断进取。在当今社会,开拓前程,成就人才,学历固然重要,但并非"一锤定音"的绝对因素。事在人为,路是一步一个脚印自已走出来的。王波先生自强、自立、自学成材的经历和经验值得借鉴。

摘要：一、设计理念作为数学教师，我们要尽量避免过于强调学生接受学习、死记硬背、机械训练的做法，讲求遵循学生学习数学的认知规律，注意让学生经历知识的生成和发展过程，培养其分析问题、解决问题能力，让他们在学习中不断的构建各种数学模型，总结数学思想和规律，以便更好地运用所学的知识、方法去解决问题，真正体现“以学生发展为本”的理念．