摘要：《诗经》经其丰富的内容和杰出的艺术成就，对中国的文学的发展产生了极为深远的影响。全国高等教育自学考试教材《中国古代文学作品选》精选了其中的《氓》、《君子于役》、《伐檀》、《硕鼠》、《蒹葭》和《七月》六首民歌。

摘要：学习目标:1.认识11个生字,书写2个生字。2.学写一个偏旁部首。3.积累更多的识记生字方法。自学指导:1.标出自然段,能借助拼音把课文读通顺。2.圈出不会读的字。

摘要：C语言是全国计算机等级考试指定语言的一种，是计算机专业的专业基础课《高级语言程序设计》中所学语言，也是《数据结构》课程中的描述语言，学好、用好C语言至关重要。C语言的语言简洁、紧凑，具有丰富的运算符及数据结构，使用起来方便、灵活。一方面，使用C语言程序设计的自由度较大，但另一方面，不利于保证程序的正确性，

摘要：认识从实践中产生,随实践而发展,其根本目的是实践,认识的真理性也只有在实践中才能得到检验。一个正确的认识,往往需要经过物质与精神、实践与认识之间的多次反复;社会实践的无穷无尽决定了认识发展的永无止境。我们从马克思主义认识论中得到启示:我们的课题研究不是一蹴而就的,它需要我们循环往复,坚持不懈地在研究中创新,在创新中研究。我校'十一五'区立项课题是'小学基本课型教学行为设计与实施'的研究。

摘要：在语文课堂教学中,学生应作为学习主体在教师的指导下进行学习活动,其关键是教学过程设计的优化。应改革传统的教学模式为引导学生开展自学、小组讨论、整理归纳、学习反思等学习活动,当堂达成学习目标,提高语文教学的实际效果。

摘要：目的在研究成人高等护理教育教学模式的基础上，依照成人学生的学习习惯、学习风格设计教学模式，促进成人学生的高效学习。方法在以往问卷调查的基础上，调整成人学生集中面授时间、进行科学的课堂教学设计、做好自学指导。结果85．5％的成人学生喜欢经验分享式成人教学方法，认为应该在很多临床课程中使用该教学方法；83．5％的学生认为通过案例分析教学能引导对临床问题的实际思考；83．0％的学生希望以后课堂能多采用互动式教学。83．5％的学生认为很有必要进行自学指导；73．2％的学生认为自学配套作业对课程学习有帮助，能促进学习；80．3％的学生对目前的自学指导措施比较满意。结论经验分享式成人教学、案例分析教学、互动式教学能有效调动学生内在的积极性、能动性，提高教学实效，自学指导策略有效可行。

摘要：此文面向计算机及应用、计算机信息管理等计算机相关专业的自考生。笔者在认真分析2003年10月全国统考试题命题意图的基础上，逐题解释所考查的知识点，解释力求准确简洁，其详尽度保证考生不参考教材就能正确解题。