摘要：文艺作品的演出、展出报道需要有点“文艺味”。读者阅读这类报道不仅仅是要了解在何时何地演出了什么节目、展出了什么作品,还希望通过报道在不同程度上满足精神文化生活的需要,提高文艺鉴赏水平。这是文艺报道的特点。由此,文艺报道必须精彩地反映出各种艺术形式的美,唤起人们的美感和对艺术的热爱、追求。

摘要：阳阳闷闷地坐在车上。妈妈偏要带上自己去作客,又不能和大家一起踢足球了。唉!难得的周末,阳光那么好。在林间嬉戏的白云,拜拜啦!妈妈是要带自己去看一个叫洋洋的哥哥,还说,这个小哥哥也会拉琴,他每天都自觉自愿地练琴。哼,妈妈肯定是骗人!世界上只有傻瓜才不愿意玩,只想练习拉琴!车子刚在一个小区里停下,美妙的琴声便从楼上流淌下来。

摘要：【原题再现】写作指导写作是艺术创作的过程,是美的创造。只有把作文当做艺术作品来对待,用心将美的眼光、爱的情感、深入的思考和娴熟的写作技巧结合起来,才能创作出优秀的文章。审题是写好作文的前提,磨刀不误砍柴工,必须花一定的时间来审清题意：本题题眼有三个：＂我＂＂一次＂和＂选择＂。

摘要：从艺术史的角度去考家,同时也结合我们自己的体验,我以为一幅好的绘画一定是蕴藏着内在感召力的作品,这就是我们称为“艺术感染力”的东西。当然我更愿意把这种力量称作“内在的精神”。总之,是一幅画,一件艺术品所焕发出来的内在光芒。对于一个艺术家来说,“美”这个字已被粗俗的滥用于每一种事物上面,什么“美的花”,“美的风景”,“美的打扮”,“美的情操”……。在这种情况下,当我们称一幅画是“美的”时候。

摘要：美术教育教学以其多方面得天独厚的先决条件、以其学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点,对培养人的创新精神和实践能力、促进创新人格的形成有不可替代的重要作用。美术文化教育所具有的趣味性、形象性、感染力、渗透力,对培养人的创新精神所具有的深刻而又具体的作用难以取代。而中小学学生美术学习的思维特点、实践性和物化性特点,有利于培养创新精神和实践能力。

摘要：《中国人失掉自信力了吗》(下文简称《自信力》)是射向敌人的响箭,是“民族脊梁”的赞歌。高尔基说:“文学的第一要素是语言。”鲁迅先生得力于驾驶语言的非凡功力和运用修辞手段的精湛技巧,把爱与憎,抨击与歌颂的异常丰富的内容浓缩在五百多字的短文中,以达到致论敌于死地,赞“脊梁”于忘情,针针见血、字字含情的艺术境地。一、选词造句的非凡功力托尔斯泰认为:“在艺术语言中最重要的是动词。”《自信力》一文精选动词的范例俯拾皆是。例如:

摘要：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏东坡的诗,说明人们全面地了解一件事物是件很不容易的事。成人尚且如此,更何况幼儿! “综合性主题教育”活动设计思考的出发点,就是力求从各个不同的侧面,运用巧妙的方式让孩子亲身经历和感受,从而积极主动地去观察、熟悉和了解事物——

摘要：幼儿教育的开放,有的人认为形式上要开放,但课程内容上要封闭,有的人则认为形式与内容都要开放。面对课程改革的新形势、新要求、新任务,我们加深了对新课程改革核心理念。

摘要：课堂教学要充分发挥学生的主体性,这是素质教育的根本要求。但有些教师却对导入新课这一课堂教学的起始环节发挥学生的主体性认识不足。不少教师把导入新课的功效性局限于激励、唤醒、鼓舞,实际操作时,只注意发挥它由课间活动导入到课堂教学的过渡作用。

摘要：1993年9月15日,有幸在中国电影家协会二楼大放映厅。观看了由李凖根据张贤亮小说改编,由谢晋导演,谢添和斯琴高娃主演的新片《老人与狗》。真是震撼我心。真是一次很好的艺术享受。我不打算在这里介绍影片的故事,请朋友们自己去看。我只说:“这是我今年所看到的最好的一部影片。它明显地超过了谢晋前几年导演的《最后的贵族》和《清凉寺的钟声》,是谢晋继《芙蓉镇》之后的又一力作。它使我欣喜的程度,一点也不亚于前两天看七运会“马家军”众女杰们连破一万米、三千米赛跑的世界纪录!