摘要：由于儿童在不同阶段认知能力的差异性,使其消费行为和认知心理呈现出多样化的状态。以儿童为核心消费群体的儿童产品的广告,在创意时必须考虑到这些问题。本文以皮亚杰的儿童认知发展理论为切入点,在分析其内涵的基础上,从认知差异性、图式、同伴关系等三方面探讨了儿童产品广告创意的表现途径。

摘要：活动背景:良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面发展都有着重要影响。小班幼儿大多以自我为中心,教师需要引导他们多和同伴共同游戏或参加集体游戏,克服“自我中心”思维。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域提出,3~4岁幼儿在提醒下能遵守游戏和公共场所的规则;成人要经常和幼儿玩带有规则的游戏,遵守共同约定的游戏规则。《幼儿园工作规程》也明确指出,幼儿园教育工作应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。《幼儿园教育指导纲要(试行)》也强调了,幼儿园应以游戏为基本活动。这些都充分说明了游戏在幼儿园的重要地位,不仅可以激发幼儿与同伴交往互动,还能增强其规则意识,促进幼儿的认知与社会性发展。基于以上政策文件精神,结合小班幼儿的身心发展特点,我们设计了小班益智游戏“采蘑菇”。

摘要：当你下一次要跳槽时,除了问自己『我的薪水是否多了个0』之外,更别忘了自己在其他方面是否会少了一个0!

摘要：*** Thompson公司的所有高级职位曾经都被男性占据着,所以当副总裁Marion Howington去年退休时,人们送给她的临别赠物是一付下体护身。这对于一个在男人的竞赛中击败对手的妇女来说带有一丝嘲讽的意味。已届60的Howington从她1967年在芝加哥广告公司迈上第一级阶梯起,向上攀登的关键就是“勇于进攻”,“象男人那样思考”,她说:22年来,我从不向女性寻求工作上的支持和建议,“那没有价值”,“没有任何一个在事业上取得成功的女性不是强硬的,自我中心的、具极大侵略性的。”

摘要：本文研究了西安城区１０所小学７８７名独生与非独生子女个性品质方面的情况。我们设计了有１８个行为项目的教师问卷（每项按五等评分）及家长问卷；对结果进行了因素分析，据所聚类的项目内容，将所得四个因素命名为人际关系、自我中心、学习动力和独立性，进行多变量的变异数分析结果表明，独生子女的自我中心和学习动力比非独生子女强烈；而独立性却比非独生子女差．这说明独生子女在个性品质方面既有缺点，也有优点，不能说得一无是处；关键在于正确的教育思想和方法。

摘要：关于独生子女利他行为研究的设想──兼议虚拟法在问卷设计中的运用苏颂兴独生子女在人们的心目中，几乎是＂自我中心＂、＂自私自利＂的代名词。许多研究成果已经得出这样的结论。或许这种消极现象在独生子女身上确实存在，或许这种消极现象在独生子女身上比非独生子女更...

摘要：中国古代名人的书信,内容广博,记录了历史人物对社会世态的观察体验、对为官处世的经验心得,以及内心世界的描述披露。研究古代名人书信,可以帮助后人加深对历史事件的理解,补充史料细节,更加全面地认识历史人物的复杂性和多面性。由于语料规模和获取渠道的限制,目前名人书信研究多局限于个人所写所寄的书信。本文基于已提出的古代书信网络模型,设计相关网络度量方法,构建书信关联网络模型,旨在探索个人书信集里蕴含的群体人际关联。本文将此模型和度量方法运用于小规模数据集上开展试验,并加以史料佐证,希望能够为古代文本的知识发现提供新的思路和参考。

摘要：陈蔚推介词Recommendation on Chen Wei’s Works推介人:许崇宝Recommender:Xu Chongbao我认为向观众介绍一位年轻的、使用"绘画"和"手工"——貌似不够前卫和时髦的创作方式——的女性艺术家,是观众更全面、真实地了解中国当代艺术现状所必需的。也许这已经够晚的了,因为关于中国当代艺术观念空洞、大而无当的抱怨流传已久。与在国际间追逐声名、与外部世界及艺术界体制内部的种种问题为敌而快速确立起艺术家身份的同行们不同,她称她的创作为"世界"。

摘要：艺术家人格的类型学分析述评徐挥美国著名文艺理论家韦勒克，在其《文学理论》中阐明了这样一个观点：从“心理学的角度，把作家当做类型和个体来研究”，应该是文学心理学的一个组成部分。这是站在客观的、学术史的立场所做出的公正的论述。而换一种立场，从新批评派的文...

摘要：现代主义与后现代主义是本世纪艺术经历的两个不同阶段。这里我们说“阶段”而不说“风格”,是因为现代主义与后现代主义的区别已远远不是风格的区别,而是西方文化在两个不同时期对待世界所持的不同态度和立场。由于看待世界的立场不同,西方人对美就有了不同的取舍,然后才决定艺术流派的走向和风格的追求。