摘要：入学教育是开放教育学生入学后的第一课,入学教育的效果如何直接影响着学习者自治能力的形成。本文从分析新生个人学习计划入手,探索了学习者自治能力形成的过程及其表现。

摘要：80年代以来,中国大陆的社会福利工作以“社会福利社会化”为旗帜,取得了很大的成就。以社会福利为主旨的社会团体的大量涌现,就是一个明显的例证。但是,社会福利社团的发展也还存在一些问题:一、社团之间缺乏沟通交流和整体意识;二、许多社团缺乏自治能力和主动精神;三、资源、资金缺乏统筹兼顾和合理配置。这就对所有社会福利社团提出了整合和协调这样一个新的课题。要达到整合和协调的目的,必须在以下六个方面进行通盘设计和统筹调整:一、要有兼容并蓄的整合框架。二、要有切实有效的协调中心。三、要有畅通无阻的信息渠道。四、要有一致公认的行为准则。五、要有科学合理的方法技术。六、要有灵敏快速的反应方式。

摘要：批评是班主任对学生的不恰当思想言行给予的否定评价,它是班主任对学生进行思想教育的一种常用方法,其目的是要让学生提高思想认识,提高自治能力,明辨是非,从而少犯错误并不断向好的方向发展。换句话说,批评是为了不批评。为了使批评达到良好效果,在批评之前,班主任要弄清学生所犯错误的来龙去脉,然后才进行恰如其分的批评,批评时特别要注意批评的艺术。

摘要：优化幼儿钢琴教育的心理掌握方式周奇迅钢琴教育，做为一种高雅艺术教育，在世界上已有一百多年的历史。在我国虽然引进的时间不太长，但建国以来的几十年已为祖国培养造就了大批音乐家、钢琴大师。不仅如此，钢琴教育几乎在普通中学、幼儿教育中占有相当的位置，已经成为...

摘要："一个物体可以自成一个世界",这是我们在法国设计师 Cedric Rogot 的设计中所感受到的。在这个关于"微观世界"的命题中,集中展示了一个物体的多功能性和自我意象的表达,以及与多种模式结合后而发挥的自治能力。Cedric 设计的物品,从外形上传递出简明扼要、直截了当的特征,这与他明确的设计思路密不可分,那就是通过永恒的创新与探索,从设计的功能与使用者的关系上,发掘物体的本质特征。在他看来,每一个实体都应该通过自身的功能、形状与含义形成自己的世界,讲述着关于它自己的故事。

摘要：当前消防安全责任体系建设面临职能定位不准确、监管责任不明晰、体制机制不健全、主体责任不明确等多重困境,应在"政府—社会"的理论模型下,跳出"政府全能主义"的思维模式,准确厘定消防职责边界,完善顶层设计,强化责任追究,构建适应国家治理体系和治理能力现代化建设要求的现代消防安全责任体系。

摘要：在以前相关研究的基础上,提出了一个建立在Agent和XML基础上的Web页面信息抽取的原型系统。在这个原型系统里,利用Agent的自治能力和合作能力来协助用户对抽取请求进行公式化表述和结合知识库学习抽取规则等。另外,系统还用XML语言描述抽取请求和抽取规则,在其中加入一些语义信息,这些语义信息可被有效利用,从而提高抽取的精确性。

摘要：复式班教学不同于普通班,复式班学生应有较强的自学能力、自治能力、排干扰的能力.一、自学能力的培养教给学生学习方法,培养学生的自学能力,是提高复式教学效率的重要途径.复式教学,因教师直接教学时间少,学生独立学习的机会多,更有利于学生自学能力的培养.在自学能力的培养过程中,教师要注意培养学生良好的自学习惯.直接教学尽量做到形象直观,突出基础知识和基本技能,讲清基本概念和基本原理;自动作业力求形式多样,按教学要求设计.不能单纯为填补时间空白而安排大量的抄抄写写.自动作业教师在课前有目的地准备好,并让小助手布置、检查.学生在学习或某方面有进步,老师应及时表扬鼓励,激发学生的求知欲,使学生形成一种主动、积极、健康的学习心理,从小养成严谨的学风.

摘要：十九大报告将“社会治理”置于前所未有的高度，并将“打造共建共治共享的社会治理格局”作为“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”的重要方面。打造共建共治共享的社会治理新格局，既需要强化党在基层的领导力量，也需要提高基层社会的自治能力，还需要多方力量共同参与和介入。新格局的形成有赖于高屋建瓴的制度设计，亦离不开基层实践的广泛探索，在这方面，过往几年北京市通州区社区治理中涌现出的特色做法为打造新格局提供了宝贵的启发。