摘要：立新国小图书室位于校园内的教学大楼三楼,原本做为三间协同教室的空间,面积约为500平方公尺,为了提高学童对于阅读的兴趣,学校计划重新打造图书馆,改善原有的机能也吸引更多小朋友。由于原有的空间有一排柱子于中间把空间一分为二,正好因为教学与空调的问题,也就利用柱列设计依长达25米的书墙,把阅读区跟团体教学区区隔开。木格子书墙是整个空间的灵魂,除了解决藏书量的问题外,利用延伸至天花板的方式,营造出如同在树下的阅读环境,树下有好几个鹅卵石状的书架,让书架构成整个有生命的阅读空间。原有三间教室以高架地板串连起来,视听教学部分以六角型呈现自然地貌的元素,与阅读区相呼应。

摘要：随着我国公路建设的飞速发展，特别是高等级公路的不断修建和交通量的急剧增长，生态环境的破坏和环境污染与日俱增，为了人类和动植物有更好的生存空间，环境问题的解决已成当务之急。公路建设对环境的破坏在客观上是不可避免的，但是，我们要求对环境的损害不得超过自然生态的承受能力，不使生态失去平衡而危及人类社会的发展。并要求对已经破坏的自然地貌和生态环境能及时地修复和重建，使之尽快地恢复生机。

摘要：古镇位于重庆市大足县，具有重庆独特的建筑风貌和文化内涵，镇区沿溪河南北向布置，尊重自然地貌，依山就势，顺坡起伏、顺势转折，充分体现人与自然和谐相处的生态观念：临溪河布置传统的民居建筑，如穿斗房、吊脚楼、过街楼等。遵循主题化的发展思路，从市场需求和重庆地方文化出发，规划将中国传统文化的精髓“养生文化”作为堂舍区发展的副主题，围绕这一屯题进行项目设置、设施配套及景观塑造。

摘要：2011年，新疆生产建设兵团农一师一团新建保障性住房553套，特聘请乌鲁木齐规划设计院科学规划，以高起点定位，结合小区内部自然地貌，因地制宜，合理布局，使小区设计更加人性化，不仅改变了住房条件，也改变了职工的居住环境。今年该团保障性住房主体建筑打破了以往兵营式、火柴盒式组合，

摘要：整体设计主要以自然地貌形成独特之美沟壑为出发点,黄土弥漫于整个土地中,自然之优美。作者通过独特的视角方式带领大家去感悟不一样的陕北景象,设计中构图呈框景视,突出了场景纵深感,营造沉浸式体验,引导视线纵深感,前方的山作为前景与后方的远山形成了虚实对比,拉伸画面的纵深。选择场景中特色又突出的物体作为画面主体,如一棵树、一栋建筑,起到引导视线,突出主体的作用。同时以俯视为主,为设计提供了更多的新奇性。在色彩的搭配上,画面保留原始质感,突出山脉中树林土沙的纹理与质感,在提高细节的同时保持画面的平衡感。这些技法表现出自然、生活化、有着真实情感的表达,勤劳、善良朴实的人民有着坚韧不拔的气概,人民充满着淳朴的精神。