摘要：古代诗歌是中华民族的文化瑰宝，它以其精湛的文学艺术价值而脍炙人口，而其中一些诗句包含着丰富的自然科学知识，反映了古代诗人对自然现象的认知。它也为地理教学提供了大量的辅助材料，使地理教学内容更丰富、形式更新颖活泼。只有合理选材、精心设计、恰当安排，才能对地理教学增色添彩。

摘要：随着对学前教育多元性和包容性认识的深化,越来越多的研究者开始关注如何充分利用自然生态环境资源建设幼儿园课程,创新课程内容与教学模式,满足不同地域幼儿的个性化发展需求。山洞作为地球上独特而神秘的地质景观和人类早期生活的重要场所,蕴含着丰富的自然科学知识,不仅是重要的历史文化遗产,更是生态教育不可多得的宝贵资源。

摘要：“情歌五集味道浓,如喝醉酒落肚中,酒味再醇味易过,歌味醇香永留胸。”我区诗人、民歌专家柯炽同志的《广西情歌》第五集,以精巧的艺术匠心,给人留下了深刻的印象。令人从中获得较广泛、较深刻的社会知识和自然科学知识,同时,也得到了一次较醇香的民歌的艺术欣赏。在此,笔者有感而至,对此书略作评述。

摘要：莱奥纳多·达·芬奇(1452-1519)是意大利文艺复兴时期最伟大的画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他的天才不仅限于艺术,在数学、机械工程、物理、建筑、地质、医学等方面均作出了巨大的贡献。在达·芬奇的艺术中,科学占据着非常重要的地位,他将自然科学知识融入了美术。达·芬奇出生在佛罗伦萨附近的一个叫芬奇的小镇,大约在他14岁的时候来到了委罗基奥的画室进行学习。在那里,他不仅学习绘画与雕塑,同时还进行科学研究。

摘要：我国古代诗歌浩如星海，许多诗作不仅以其精湛的文学艺术价值而千古流传、脍炙人口，而且，其中一些诗句由于诗作者对自然景物的细致观察而包含着丰富的自然科学知识，反映出典型的地理事物和地理现象的特征及其变化规律。也反映了人对自然事物和现象的主观认识和深刻思考。

摘要：随着课程游戏化理念的渗透,依托户外自然条件开展植物探究活动越来越成为许多幼儿园重要的活动形式之一,也成为幼儿园园本课程的重要组成部分。户外植物探究活动对促进幼儿全面发展具有多重意义与价值,不仅能提高幼儿对自然环境的认识,帮助幼儿了解植物的生长过程和特点,拓宽其视野,增加自然科学知识,培养观察、记录、合作、交流等能力,还有助于培养幼儿亲自然的情感。

摘要：科技图书编辑应该在实践中逐步完善自己,提高自身职业修养.要不断学习自然科学知识、社会科学知识,培养文学、艺术修养,了解科学哲学思想,能够做到触类旁通;在工作生活中要丰富自身情感,陶冶情操,培养对于工作的热情、积极向上的态度和良好的社交能力;以知识和情感为基础,建立科学的思维方式和世界观、人生观,积累经验,完善政治意识、经营管理意识、决策意识和创新意识等,作一名有智慧的科技图书编辑.

摘要：二十四节气起源于黄河流域,是博大精深、源远流长的中国传统文化的载体,同时也是人类了解自然的一道桥梁,它体现了人与自然和谐统一的观念,其中蕴藏着许多科学规律与自然现象,也影响着我们的生活、生产,是古代汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,是世界“非物质文化遗传”中中国智慧的体现。然而,随着现代经济的迅速发展,了解传统二十四节气的人越来越少,有的仅限于知道名称,但对二十四节气的认知不太清楚,其中所蕴含的自然科学知识慢慢被忽略。据了解,目前大多数学校、幼儿园对二十四节气中个别节气只停留在认识层面,没有深入挖掘其中所蕴含的自然科学领域的教育价值,更没有与自然科学领域相结合的系统的课程实施。因此,研究幼儿园如何利用二十四节气开展自然科学探究活动是非常有必要的。