摘要：《改造我们的学习》论点鲜明,论据充足,论证有力。议论文阅读教学时,适时推出阅读任务,引导学生展开质疑性阅读、对话式阅读、评价式阅读。设计思辨话题,投放学习任务,引导学生主动质疑、自由对话、互动评价,为学生创造更多学习契机,让思辨性学习顺利展开。

摘要：　　国际互联网络的建立和扩张过程已经形成了一种特定的文化类型,即网络文化.国际互联网的出现打破了传统文化传播的格局,具有不断自我更新的机制,使文化在生存与传播形态上都具有了新的特点.国际互联网具有教育、科研、医疗、国防、商务、政治、艺术、体育等多方面、多层次的信息服务功能,给每一个上网用户提供了一个前所未有的,十分广阔的自由对话领域.……

摘要：基础英语口语课堂教学设计赵燕英语口语课是培养学生英语交际能力的一门课程。就基础英语口语教学而言，其教学对象主要是英语专业一二年级的学生，在目前的现实中表现出以下特点：①英语水平参差不齐，语言交际能力普遍较差，并对在课堂上使用英语进行语言实践存在紧张、...

摘要：在工具理性主义的影响下,师生关系被异化为"我与它"的关系,表现为教师主体地位面临被客体化的困境,教师权利及完整人格被忽视,师生之间存在精神隔膜等。"我与你"的关系关注人与人之间的主体性价值,为师生关系建设提供了新的研究视角。可通过明晰教师惩戒权、创造自由对话的信任氛围、设计自主合作的教学环境等方法促进师生关系的理性回归,营造有利于教师教育的支持性环境,重建"我与你"的师生关系,实现师生的精神相遇与教学相长。

摘要：作品创意来源于当代、自由、时尚的概念,形式简洁却饶有趣味,具象中带有夸张的成分,具有意象雕塑的韵味。作品体现了人性对自由的追求,每个人都向往自由、无拘无束的生活,鸟儿在空中自由飞,地上的人“灵魂出窍”,无拘无束地伸手和自由飞的鸟儿接触,从而达到和鸟儿对话的可能,更进一步说是人和自由对话的象征。用雕塑作品创造一种自由模式,即让观众从内心深处领会到自由的属性。