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自由观念与中国近代文学
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《社会科学战线》1999年 第1期 100-111页
作者:刘川鄂湖北大学中文系 
中国近代文学是古代文学向现代文学的过渡。80年的文学历程显示,它的艺术成就虽不很高,但却留下了丰富的学术话题。近代文学作品极多却缺少精品,一个重要原因是,古老帝国在被外国侵略者强力摧毁的同时,她的优秀儿女在不断引进西...
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论民间审美的自由观念
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《美术研究》2013年 第1期 104-105,33页
作者:王小明天津大学冯骥才文学艺术研究院讲师博士生300192 
人是艺术发生的前提,审美性、情感性是艺术发生的必要条件。民间艺术赋予了人性一种超越生命的自由感和真、善、美的道德统一。民间审美观念重视人的存在价值,反映了一个民族在漫长的历史道路上对文化艺术的一种思考和建树,是生命的文...
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通向“伟大罪人”之路——论席勒戏剧及美学中的自由观念
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《戏剧艺术》2010年 第5期 59-64,65-68页
作者:张春晓厦门大学 
一、问题:从伯林说起以赛亚·伯林在《浪漫主义的根源》中谈及席勒的戏剧理论和创作,他认为,席勒的悲剧理论建立在一种自由观念的基础上;悲剧是属人的自由意志反抗一切压迫,是这执著的坚持一贯的自由意志与它的对立面——外部...
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解缚与迷困:1921—1931年《小说月报》中家庭问题小说的自由观念研究
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《现代中国文化与文学》2021年 第4期 254-267页
作者:陈星彤 潘万里南宁理工学院 广西艺术学院人文学院 
"婚姻自由"、"恋爱自由"的"五四"思潮首先源于时人对社会变革的强烈愿望。人们在改革中意识到,要彻底变革社会制度就得先进行思想革命,而中国传统的家庭制度就成了首要的改革对象。传统的家庭结构以及婚...
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社会主义核心价值观引领下的小学语文阅读教学创新——以全面正确理解自由观念为例
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《教育导刊(上半月)》2019年 第10期 63-67页
作者:肖彩芳 周子仪广州市天河区华阳小学广东广州510610 华南师范大学教育科学学院广东广州510631 
社会主义核心价值观承载着民族与国家的精神追求,在小学教学活动中注意以社会主义核心价值观为引领,利于使其转化为学生的情感认同和行为习惯。以正确引领学生理解自由观念为例,小学语文阅读教学的创新主要有以下进路和策略:其一,师生...
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民间审美的自由观念
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《美术观察》2013年 第7期 120-120页
王小明在《论民间审美的自由观念》一文中认为,民间艺术赋予了人性一种超越生命的自由感和真、善、美的道德统一。民间审美观念重视人的存在价值,反映了一个民族在漫长的历史道路上对文化艺术的一种思考和建树,是生命的文化和生活的...
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中国当代抽象艺术中的本土文化精神研究
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《民族艺术研究》2010年 第5期23卷 105-110页
作者:蓝充兰州交通大学艺术设计学院 
中国当代抽象艺术在20世纪的中国现代艺术运动中发挥着重要的作用,虽然它的发展历程尚短,但是立足于本土文化精神的中国当代抽象艺术却呈现出与西方抽象艺术体系完全不同的面貌。本文通过对中国当代不同时期重要抽象艺术家的艺术风格、...
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中国当代抽象艺术中的本土文化精神研究
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《文化艺术研究》2010年 第5期3卷 -页
作者:蓝充兰州交通大学艺术设计学院兰州730070 
中国当代抽象艺术在20世纪的中国现代艺术运动中发挥着重要的作用,虽然它的发展历程尚短,但是立足于本土文化精神的中国当代抽象艺术却呈现出与西方抽象艺术体系完全不同的面貌。本文通过对中国当代不同时期重要抽象艺术家的艺术风格、...
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限度与个人方式
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《美与时代(美术学刊)(中)》2017年 第9期 6-10页
作者:刘强 
塞尚之前的艺术家们对油画语言的探索,标注了油画存在的方式。现代艺术被拉开序幕之后,事情发生了另一种变化。毕加索扛起了"现代艺术"这面大旗,把油画带进了一个自由创作的天地,使绘画跨过了一个最难跨越的门槛。一切绘画的语言和技...
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后现代主义:思想与艺术(四)以游戏态度进行创作
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《美苑》2008年 第2期 4-13页
作者:高宜扬同济大学哲学系 
1在不确定性中实现高度自由后现代主义所追求的自由,不是传统的自然法理论家和古典自由主义者所宣称的自由,因为传统的自由观念,无非只是属于某一个主体的自由,是在法律和规则所限定的范围内的自由,是以牺牲自身的创造性作为代价...
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