摘要：中华人民共和国著作权法及其实施细则生效以来,使文学、艺术、科学作品及其作者、传播者的权益。有了专门法律的保护。我国的著作权法,坚持社会主义方向,集中体现了有计划商品经济制度的特色。实施以来,充分显示了它的巨大威力,调动了文学、艺术和科学作品的作者、传播者的积极性,调动了更多的公众参加社会文化活动、提高自身文化素质的积极性。我国的著作权法,得到世界版权组织的承认,且受到好评,为参加世界版权组织奠定了基础。

摘要：每年春节过后,北京、上海等艺术类院校云集的城市,冬日天气凛冽清冷,校园门前却门庭若市,甚至一度带动了周边以考试为中心的相关产业发展。作为一名20多年前的艺考生,同时也是具有15年艺术院校教学经验的专业教师,笔者对艺术院校招生考试及艺术类人才的系统培养,乃至走上社会工作的林林总总感受良多。每每感动于全国有如此多的孩子热爱艺术学习的同时,也常常感慨这期间又有多少人是因为高考无路,荡秋千以避独木桥的。

摘要：教师与家长同时承担教育下一代的职责和义务。共同的愿型,一致的社会责任,要求教师必须与家长充分合作,建立一种和谐、健康的“伙伴式”关系,这样才能多角度、多层次地充分发挥教育功能,更有利地促进青少年全面发展。那么,作为在教育中占主导作用的教师,如何和家长相处,建立新型的合作关糸呢?一、求同存异求信赖生活中,有少数家长或忙于工作,或忙于赚钱,家教责任意识淡薄,生儿育女仅只管吃管喝,成为“甩手”求长,孩子入学俺“万事大吉”,与教师是“鸡犬之声相闻,老死不相往来”。还有一类家长,自身文化素质较低,认为孩子读不读书也无所谓,对孩子要求不严,得过且过,相反却对教师抱有戒心,梢一严格,便认为是教师跟孩子过不去。教师如何同这样的家长相处、合作呢?首先要主要热情。

摘要：很幸运,2007年3月24日我在"华蓥名师行"活动中第一次现场听了窦桂梅老师的课。用窦老师的话说,我们的相遇是一种缘分。我也很荣幸能有机会观其课,听其演讲。她那充盈着艺术美的课堂教学、激情澎湃的演说,让我至今记忆犹新。

摘要：随着我国国际交流的日趋增多,人才培养中也更加重视英语能力。新课程改革的深入进行使教育工作者的教学观念发生了很大变化,广大英语教师愈发重视英语教学中文化教学策略的实施。丰富的文化内涵是语言所具有的重要特征,高中作为我国教育体系的重要组成,应当将外国文化中的风土人情、文学艺术、传统习惯、历史以及生活方式等因素融入课堂。英语教师需要在提升自身文化素质的基础上,通过课堂教材渗入文化。

摘要：长一张典型东方气质的脸,一只在虎口刺着惹眼纹身的手；外表清秀温婉,内心叛逆独立,这就是张方卉,一个名字能闻出芬芳,却处处显示着八十后矛盾特征的统一体。对美丽的诠释不仅仅是花容月貌,也包括人的内修涵养、挑战自我的合理叛逆,以及审读世事的清醒头脑。这些在张方卉身上都已萌芽,开花。