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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年 第11期 394-396页
作者：瞿珊珊 舒咏平文华学院人文学部湖北武汉430074 湖北品牌发展研究中心湖北武汉430074 华中科技大学湖北武汉430074 
大学生有着强烈的自我判断和选择,如何上好具有专业特色的课程,牢牢抓住学生,是本课程探索的问题。本文提出了以“致用、致理、致效”为导向的课程设计,能够吸引学生的兴趣与参与。
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