摘要：舞蹈治疗作为一种新颖的心理疗法,应用于大学生心理健康教育,能够弥补传统的大学生心理健康教育的不足。舞蹈治疗应用于大学生心理健康教育的实质在于:以个体生命舞动中的切身体验唤醒大学生的自我认知与生命价值感,增强他们对生命的感受力,促进生命健康和谐地成长。通过多元化的舞动主题体验活动,学生在精心设计的舞动体验程序中感受了个体生命真实的表达,促进了与他人的情感交流,感悟到健康和谐的生命之美。

摘要：本文通过分析舞蹈治疗的现状和效用,指出舞蹈治疗在当下快节奏的社会生活中能够指引人们在心理和生理层面调解情绪,走出心理障碍,治愈心理疾患,拥有健康心理。

摘要：“主我客我”理论强调在“主我”与“客我”的对话与互动中形成新的自我,为舞蹈治疗中自我建构的实践路径提供了重要的理论基础。舞蹈治疗的核心在于动作网络,通过内省和第三方视角的反射,使个体能够发掘那些未被充分认知的自我层面,进而引发深刻的认识与强烈的自我认同。通过“客我”信息投射中的连接与调频,到“主我”动作反馈中的开放与觉察,最后至“主客我”内在互动中的平衡与创生,以期为相关人员提供一定参考。

摘要：舞蹈治疗是一种全新的身心治疗方法,它是通过舞蹈动作过程为媒介的艺术治疗手段。为实现通过舞蹈对舞蹈专业学生进行治疗,文章将从舞蹈治疗的产生、理论基础和实践三个方面,对舞蹈治疗给学生带来的身体、意识,两个方面进行探讨,展现舞蹈治疗对于高校舞蹈教学所带来的独特意义。

摘要：舞蹈治疗作为后现代心理治疗流派的发展,是一种通过身体运动促进个体在情感、社会、认知和身体心理方面治疗的方法,已在国外显示出对多种心理健康问题的改善效果。文章分析了舞蹈治疗的作用原理,包括身体—心理交互影响、身体—动作反映人格以及创造性艺术的治疗性。在中国,舞蹈治疗虽处于发展初期,但展现出了巨大潜力。文章提出了加强实证科学研究、跨学科合作、专业人才培养和推广普及等发展策略,以期提升舞蹈治疗的学科地位和实践效果。

摘要：舞动,是生命的需要,是一种交流和沟通的手段,舞出来的过程就是文化观点和互动理想状态的反映。舞蹈治疗将身体、动作、舞蹈与心理学同时运用,在舞动治疗中,帮助人们学习倾听身体,看见真实的自己,疗愈创伤重获力量。

摘要：舞蹈是人类的一种肢体语言,在远古时代人类就懂得通过舞蹈传递自己的思想情感且舞蹈还是人类自我情绪的一种重要的表现形式。舞蹈的治疗作用就是现代科学背景下人类所发现的一种新型的舞蹈功能,它能够帮助人们表达内心,具有治疗人类身心的功能,解除人们的心理困扰。本文将在现代科学背景下对舞蹈治疗的内涵与作用展开相关分析。

摘要："跳端公"是一种以舞蹈为中心,兼及图像、音乐、诗歌和戏剧元素的传统信仰疗法,是人类巫医文化的类型之一。西南地区的"跳端公",以楚巫文化和氐羌民族从西北携带至西南的巫文化,兼及古傩文化为基础,融合了道教及佛教的文化元素,是一种混合型信仰形态。作为一种信仰疗法,"跳端公"以神灵信仰为基础,充分利用舞蹈、音乐、图像、诗歌等综合性艺术治疗手段,使疾病和治疗的经验具体可感,在人与神交流、人与病患心理交流、表演者与观众交流三位一体的交流模式中,对病人进行积极地心理干预,从而起到心理治疗的作用。

摘要：精神行为症状(BPSD)是痴呆患者最常见的症状之一。创造性艺术治疗(CAT)是痴呆患者安全且有效的非药物干预手段之一。本文通过检索文献,根据CAT的不同形式,分别阐述了4种最常见的CAT:艺术治疗、音乐治疗、舞蹈治疗和戏剧治疗对痴呆患者的疗效。尽管有各种不足,CAT是伴有BPSD痴呆患者干预治疗的一种安全、无创的新选择。

摘要：国内首部关注自闭症儿童的公益舞剧《星星的孩子》,日前在上海大剧院和上海国际舞蹈中心上演,引起一定社会反响,同时成为首部入驻上海大剧院的公益舞剧。在弥补目前现实题材舞蹈创作对社会公共议题关注不足的同时,值得一提的是,舞剧《星星的孩子》主创团队坚持五年参与舞蹈治疗公益项目,舞剧的诚意和用情之真来源于与自闭症儿童及家庭多年相处的情感体验,也希冀通过舞剧的演出,可以让更多人对自闭症儿童和家庭给予更多关爱和接纳,以打开自闭症儿童融入社会的大门。